当我们老了……
不要笑
非常有意思的一段演讲，朴实，甚至有些荒诞的言语中透出满满的幸福。洋溢着的幸福中让我们看出来孩子发展的很不错，孩子非常有孝心。
若干年后，我们的孩子有能力让我们这么幸福吗？我们可以留给孩子什么呢？
可以这么说，咱们的孩子的生活条件比想当年咱们上学的时候强多了，但是为什么有这么多孩子不思进取呢？
我时常在思考，是不是我们太吝啬给予孩子吃苦的机会了？是不是我们太纵容孩子了呢？
再就是，孩子在我们身上是否看到过谋生的辛苦呢？
回到家，孩子写作业，您在追剧还是在聊天抑或手游？
周末，孩子要写作业，您在追剧还是在聊天抑或手游？
陪孩子吃饭的时候，您在追剧还是在聊天抑或手游？
最后一个问题，你希望孩子成为现在的你吗？
可能是做教师太久了，见到过形形色色不求上进的孩子，刚做班主任的时候，我的杀手锏就是叫家长，当时老教师就劝我，连孩子都管不了，你找家长也没用，孩子其实就是家长的复印件。当时我们不怎么信，但随着担任班主任的年限增加，我越来越佩服那位老哥的智慧了。
老人真的好可怜，借用一句很伤人的话：“可怜之人必有可恨之处”，把孩子培养成这样，说这对老夫妻是自作孽，你认为过吗？
当然类事情是极品，但是您可曾想过，现在农村有多少这类极品正在上演现实版？天知道有多少当年没时间教育孩子、不知道该怎么教育孩子的老人在品尝自酿的苦果。
作为家长的您，有时间陪伴孩子成长，关注孩子的发展方向吗？
看到这俩视频很受感触，很想写点什么，不料写着写着就跑偏了。其实我想说的是，陪伴孩子成长，用自己的行为影响孩子才是我们中年人的核心任务。视频暂存，用心构思一下再写。
在陪伴中共同成长，在实践和思考中完善自我，用心倾听拔节声；学习习惯、日常行为，竞赛、自招、志愿指导，且行且钻研；细细品味教育教学之美，努力做个好教师，做最好的自己。
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