当代小作家‖【我的朋友】◆陈子杰

作者简介
陈子杰,浙江省新昌县南明小学六(6)班学生。
我的朋友
“陈子杰,你还玩儿,作业做好了没有?”不见其人,但闻其声,只要我学习的时候开小差,陈钰杰就会对我发飙。
当我不理睬他时,他会不管不顾,生拉硬拽地把我摁在座位上,督促我完成作业。对我的学习,他可谓是尽心尽力。我遇到不懂的地方向他求教时,他会二话不说,停下作业,耐心地给我讲解,直到我懂了为止。

在学习上,陈钰杰对自己也毫不不含糊。只要他一坐下来,不是看书做笔记,就是背口诀做试题,几个小时不动弹,直到做完所有作业。而且,他还坚持复习当天学过的课文,预习第二天要上的内容,一天都没中断过。难怪他经常能考出好成绩,这点让我甘拜下风,也值得我学习。

你可别以为陈钰杰是个书呆子。学习之余,他可是个好动分子。星期三值日。事先商量好了,我拖地,他擦桌子。结果,他一把抢过拖把,抛给我毛巾,摆明了是要反悔。为了防止我抢拖把,他当着我的面,把拖把当金箍棒耍起来。“呔,妖怪,吃俺老陈一棒。”

好家伙,拖把还真朝我这边来了。我一看形势不妙,拔腿就跑。打闹时,陈钰杰不小心撞翻了水桶,地面都是水。他眼珠子一转,“你喜欢拖把,那你来拖地吧。”

我拿着毛巾“嗦”得爬上了课桌,擦起玻璃。陈钰杰打起了“温情牌”,“你块头大,爬上去太危险,还是我来吧。”“不用,我是灵活的大胖子。”我一口回绝。

经过十多分钟的奋战,我完成了值日。陈钰杰看我大功告成,故意不拧干拖把。一甩,水渍跑上了墙面。水渍得赶紧擦掉,不然等干了,墙面就会留下难看的小黑点。

我嘴上感叹着“小伙子人不讲武德”,手上还是拿起毛巾擦起来。我本以为他干完活儿会先走,没想到他蹲下身和我一起擦。他说:“我俩是朋友,一起干活,一起回家。”

这就是我的朋友陈钰杰,你们喜欢他吗?

评语:

写人记叙文要写得出彩重点要围绕人物外貌、动作语言、性格特点等方面有侧重地进行灵活描写。本文重点选取了人物鲜明的性格特点,通过“督促学习”“自主学习”和“周三值日”这三个具体事例,成功塑造出了一位尽职尽责、自律自强又活泼调皮的“朋友”形象。在例举的这三个事例中,既有发生在“我”身上的,也有发生在小主公身上的,举例充分,语言灵活,真实地再现当时的情景,活灵活现地呈现出了人物的饱满形象。(指导老师:张炎)

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