成为你想要的改变，先开始进化为一个“文献交流者”。
截图源自CNKI计量可视化结果之一：http://kns.cnki.net/KVisual/ArticleAnalysis/index?t=1526547673038
首先看到这张题图，不要和我说学校没有买CNKI数据库，所以你看不了，也做不了类似的事情。我也是在家里用自己的网络直接搜索的，根本没有登录学校的网络。其次，我的学校也没有买全CNKI的数据库。我说这句话至少有两层意思：
1.不要想当然地以为到处都是门槛，其实很多时候根本就没有阻碍，大部分是你的借口；
2.我目前也有文章的缺口，如果你是国内高校在读的学生、老师，欢迎你拯救一下我；
Q：那么你为什么要拯救我？
A：作为回报，我阅读后的文献笔记可以与你分享，我们也可以就某一主题进行讨论争鸣。
Q：我怎么知道你有哪些了？万一你已经有了呢，不是白费功夫。
A：这不是关键。你挑你感兴趣的下载就好，就算我已经有了，我也不介意在你发给你我的笔记，最关键的是你去下载而且开始看一篇文章，无论是期刊还是硕博论文。
同时，我会在征得交流者的同意后，考虑在GEO陆续刊发相关的内容。当我说相关内容时，我指的是比如我认识其中几位作者，所以也会试着邀请他们从作者的角度，与读者谈谈自己为什么会写这篇文章，在学术写作的过程又有哪些收获和遗憾。又比如给出相关文章所引用的英文原文资料，相关的英文文献。
两种“文献交流”的方式：
1.GEO读者如果想单独发送自己下载且阅读的文章和我私下交流，可以发邮件到我的邮箱miaoxx17@gmail.com，并请在后台留言告诉我；
2. GEO读者如果想和所有的读者交流自己下载且阅读的文章，可以上传到一个百度网盘共享文件夹*，上传文献及自己的联系方式如邮箱，并且在本条推送留言告诉所有能看到推送的人，你上传的文章是哪一篇**；
*共享文件夹链接：
https://pan.baidu.com/s/4eTWYAPG
进入之后我做了一个示例文件夹：
点开后里面留下了我的邮箱，也就是说，我觉得比较合理的范式：
你可以建立一个文件夹，里面有一篇文章的pdf文档，然后有一个你的联系方式，比如邮箱，欢迎其他读者与你交流。
如果选择这种方式的读者，建议这样命名文章所在的文件夹：
编号（空格）刊发年份（空格）作者（空格）文章名称（空格）刊载地
1 2017 王秀琴 中班幼儿地理教育的实践研究 上海师范大学 硕士论文
3 2017 周晓辉 1921年版英国初中地理教材《剑桥地理课本(初中)》评介 地理教学 期刊文章
29 2009 史海珍 20世纪80年代中期以来国际中学地理教育思想的研究 中国地理学会百年庆典学术论文摘要集
那么如何在60篇文章中寻找你感兴趣的文章呢？如果你想读经典，那么我觉得可以从文献共引分析出发，分类可供借鉴：
如果你想按照年份来看，有这样的分类可供借鉴：
如果你想按照关键词来看，有这样的分类可供借鉴：
如果你想按照专题来看，有这样的分类可供借鉴：
**留言可以粘贴下面的某一条或某几条，便于其他读者查阅，谢谢支持！
（如果你阅读的文章已经有人上传了，欢迎你在那个文件夹里也留下自己的联系方式，可以是用你的邮箱名称建立一个文件夹）
[1]王秀琴. 中班幼儿地理教育的实践研究[D].上海师范大学,2017.
[2]冯萍,陈昌文. 英国初中地理教材中绘图题的解读及思考[J]. 地理教学,2017,(09):13-17.
[3]周晓辉. 1921年版英国初中地理教材《剑桥地理课本(初中)》评介[J]. 地理教学,2017,(07):42-48.
[4]郭倩,夏伟. 2014年英国地理课程标准——野外调查的评介[J]. 时代金融,2016,(30):229+232.
[5]张建珍,大卫·兰伯特. 英国地理课程标准的新近转向——2008版和2014版英国地理KS3课程标准之比较[J]. 课程.教材.教法,2016,(10):122-127.
[6]白姝园,夏惠贤. 英国地理课程新标准聚焦核心基础知识[J]. 上海教育,2016,(17):48-50.
[7]邵天翠. 1988年以来英国地理课程目标演变的研究[D].广西师范大学,2016.
[8]木壮. 中英中学地理教育现状及特点的比较研究[J]. 课程教育研究,2016,(08):176.
[9]陈留洋. 国外地理教育评价对我国的启示[J]. 中学地理教学参考,2015,(22):57-58.
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[52]丁尧清. 80年代英语兰和威尔士的基础地理教育[J]. 中学地理教学参考,1996,(09):8-9.
[53]毕超. 英国《国家地理课程》的主要特点[J]. 课程.教材.教法,1996,(05):54-57.
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[55]毕超. 中英两国地理教学大纲的比较研究[J]. 北京教育学院学报,1995,(02):70-75.
[56]毕超. 英国中小学地理教育[J]. 中学地理教学参考,1994,(03):40-42.
[57]袁书琪,郑耀星. 评英国的中学地理教育[J]. 中学地理教学参考,1992,(Z1):44-45.
[58]吴忠魁. 国外地理教材的几点比较[J]. 课程.教材.教法,1987,(05):48-52.
[59]陈尔寿,吴履平. 从国内外经验中,探索改革我国中小学地理教育的途径[J]. 华中师院学报(自然科学版),1980,(01):98-111.
[60]吴传钧. 英国之地理教育与地理事业[J]. 地理学报,1948,(Z1):47-56.
你上面所看的并不是全部，比如还有三个被我废弃的标题备案：
你一篇，我一篇| 中英文献阅读交流活动
每天'速读’一篇学术文章，每周'精读'一篇学术文章，两个月后会是什么样？
别坐着，动起来，一起读文章！
其中第二个演变成了摘要：
每天3分钟'速读’一篇学术文章，每周30分钟'精读'一篇学术文章，每月60分钟'讨论’系列文章，60天之后，你会是什么样？