#IOE辩论# 如果... 我们教育的主要目标就是让人更睿智呢？
题图源自：https://www.ucl.ac.uk/ioe/events/2019/jan/what-if-our-main-objective-education-was-build-wisdom
（这是官网链接，需要报名参加，是免费公开的辩论活动，欢迎感兴趣的小伙伴来现场参与；文末也可以跳转到这个官网）
伦敦大学学院教育学院（即我目前就读的学院，以下简称IOE）的“如果”系列辩论自从2017年秋季推出以来一直都是很有吸引力和代表性的公开活动，会同步在网上直播，还有相关的音频，线上线下的讨论也是一直很丰富。
之前我曾经在GEO更新过相关IOE辩论会的推送：
如果...我们真的想要通过教育促进社会流动？|观点交锋（双语）
如果...我们真的想要通过教育促进社会流动？|经典瞬间（双语）
这次之所以更新一来是主要因为这次的某位嘉宾：
是我光荣退休的前任导师 David
(还有一小点就是他超级喜欢build这个词，
所以这次的辩题应该十分合他心意吧。）
二来是这个话题我也的确感兴趣（这条推送偷懒先不翻译）：
与上面一张截图一样，与题图同一个网站
最后我个人的小目标也是促成这条推送并且决意参加这个活动的直接动因。我2019年的第一个目标就是在学术活动的场合中更主动提问从而能够把握当面交流的机会。所以这条推送的好处，于我而言，有一个是能够大张旗鼓地先把自己要去参加的活动说出来，并且放下豪言壮语说自己会提问，然后因为害怕丢人就只好真的去参加，而且认真地听，做笔记，最后可能就真的知道要提问什么了。我还是挺碍于压力的一个人，毕竟我很要面子的。
解释完有这条推送的理由之后，下面是我自己脑中立刻联想到的十个问题。这些不是我会在场上问的，而是我自己会找角度去想的扪心自问。（这也是我在应用《零秒思考》里面的笔记法则）
What is wisdom?
什么是睿智？
Should some kind of wisdom be preferred in education's main objective?
有什么类型的智慧应该是教育的主要目标中优先关注的？
If so, why is the wisdom prioritised?
如果有的话，为什么这个智慧应该是被优先的？
Who is in the place to decide the wisdom to be built?
谁决定要发展什么智慧？
What can widsom do to our future generation?
智慧能够给我们的下一代带来什么影响？
On what basis can we assume the educated has more wisdom is good?
那我们在什么基础上可以假设这个人变得更加睿智了也变得更好了？
What needs to be updated most in education if wisdom is the new trend?
如果拓展睿智是新的趋势，那么教育领域内最需要更新的是什么？
What kind of teachers we will need to cultivate the wisdom?
我们会需要什么样的老师来培养拓展学生的睿智？
Why we are calling to build wisdom in education rather than other concepts like learning, skills?
为什么我们现在召唤睿智而不是其他的概念比如学习、技能？
Is the calling universal or particularly made-up for the western middle class?
这个呼吁是全球性的还是为西方中产阶级特别定制的呢？
欢迎你也提出你看到这个标题和介绍后想扪心自问的问题。
如果你觉得这也是你想问问自己的问题，也可以直接拿去用，倒不是说希望你要花许多时间在这些问题上，而是期待你能给自己十分钟、二十分钟的时候，把自己的思路整理一下，每个问题写一分钟，每行写十来个字表达你的核心观点，让你的思路能够在笔尖流淌，而不是成为一团乱麻。
期待你愿意参与到这个辩论中来。
我最后再给自己立个Flag：
2019年1月底之前至少会整理出这次辩论会上David的发言内容（英文全文、中文概要）。
这条推送在发出之前，我在2019年1月6号看完了积极心理学的第13-14讲。其中有提到把自己具体的目标写出来比在脑子想好，公开写比只有自己更好。总之希望，我找的这几个理由能够让我走出舒适区，尝试让想做的事情变成做到的事情。
所以今天的系列尾图是我昨天和今天截的图（一共九张），是从不同的侧面表达一个态度：人生很短，快开始做自己真正想做的事情。