中传校考面试备考指引

在公众号“成年人”的菜单栏里新增加了“教学研究”这个子菜单，可是一个导航页面只能最多链接30篇过往发文，（因为工作量有些略大）我只能等时间充裕点时再来重新整理这个目录了。

有不少的学生都在向我问起应该如何备考高考后的中传现场面试，借今天的发文我谈谈我的看法。

我觉得，我们必须要在备考伊始就明确的一个原则是：考生不要因为有疫情的出现，面试的延期，就去考虑“今年面试标准会不会有所松动甚至下降”这样的问题。一方面，我们从专业初试提交视频就可以充分看到，这种考试形式对学生的专业要求相比一直以来的传统的面对面考核并没有降低难度，这也像是一个信号：学校对于人才的甄选是有其一贯稳定的标准和体系，并不会因为某个突发事件的出现而受到影响。另外，从概率的角度来说，能够杀入专业复试的已经是人群中的佼佼者，在这个小集体中，素来不缺乏拼命三郎，还记得那句话？就怕比你优秀的人还更努力。因此，不论是战略还是战术上，都请你不要轻敌。

具体的，在接下来不到两个月的备考时间里，我想给出这样几个具体的建议：

1、稳住文化课

是不是出乎你的意料？第一点居然和专业课无关。请一定要保持住现有的文化课水平，认真了解往届的中传提档线标准，给自己设定好文化成绩的死目标，不达目的决不放弃。

为什么我把这点放在首要位置？因为今年不同以往，学生们必须先参加高考然后才有可能取证，也就是说，少了往年犹豫和选择的机会。看上去只是顺序的微调，而给考生带来的心理压力其实是巨大的。也正因为如此，请打起十万分的精神，给自己设定假想的唯一人设——“我现在已经取证中传，就看文化了”，全力冲刺文化课，不要最后“望分兴叹”，追悔莫及。

2、练声

（除了吉林等极少数仍为疫情高风险的省市）很多考生现在已处于封闭上课状态，我不希望同学们占用太多的学习和休息时间来倒腾专业。那么，在极有限的时间里，有什么是尽量要去每日完成的呢？我想是练声。

练声的必要性在于始终让发声器官保持在活跃的状态，并保持声音的活力。学生们需要注意的地方是：不用把时间拉的过长，且练声时间并非一定要在早间，练声的关键在于坚持，这是其一；第二点是要有针对性，因为我们现在缩短了练习时间，那么更要有针对性的设计练习内容，比如气息浅且短的女孩子在简单的开嗓之后，可以练练口部操，然后是数枣以及弹发等等。

3、稿件播读

不论是文学稿件还是新闻稿件，在这个阶段的练习目标都应以保持住语感、保持对文字的敏感性为佳。有两个注意事项：不要求每天都固定时间来读稿，一两天之中能有机会拿起来读读就可以，其次是不要步入“只有读新鲜的稿件才是读稿”的误区，从之前的专业课笔记中挑选段落重新温习和练习是完全可以的，尤其之前在专业课上表现欠佳的地方，如文学稿件（尤其是古体/现代诗歌）的变化幅度不够、情感不流动，新闻稿件的识读、归堆抱团、逻辑重音等等，都可以通过这一轮的复习再次强化和改善。

另外，请不要放松对你自备稿件的练习，虽然在中传考试说明中没有规定自备稿件这一考试项目，但每年都有考生在考官提问中被要求展示自备文学稿件。

4、评述与应答

我了解到，很多处于封闭学习期的高三生是无法携带手机入校的，那么一些疫情期间新发生的新闻事件的评述梳理就会比较难以完成。我想，首先是要安抚同学们无需过于焦虑，高考结束后到赴京考试前多少应该都会有些时间能够集中突破这一学习任务。

其次，在本阶段，大家可以利用学习之余的点滴时间，来完成“话题梳理”这个重要的前置工作。

抗疫是本次考试中的绝对备考重点，尤其是对于中传这所“为国选材”的传媒名校，必定要通过对疫情话题的考查，来挖掘每一位考生作为新闻亲历者、国家危难时刻的见证者的准新闻人的传媒素养。

在三月时，我曾连续发文，阐述了一些疫情话题的备考注意，没看过的考生不妨一看（艺考生的开年大考，艺考生的战“疫”，你也是最美逆行者，“跟我聊聊这次疫情吧！”）。因为已经过去了一月有余，且抗疫形势也有了根本的转变，学生们除了以上文章中提到的工作之外，还要从以下思路入手，做好新的功课：

• 关注抗疫中的大人物和小身影

  大人物不必多言了，比如钟南山院士、张文宏医生等等。与他们相关的话题，你要去了解他们在整次疫情中起到了什么作用，承担了什么角色，尤其与哪几个重大新闻事件（转点）息息相关，新闻受众对他们的态度等等。

  小身影则指生活中的普通人，像是武汉封城期间涌现的那些平凡榜样——快递员、司机志愿者、社区工作者等等。与之相关的话题准备一般要求你至少要知道一到两个代表人物的名字与事迹，并且能够通过对比的方式，阐述为什么他们的付出并不逊色，同样值得尊敬。

• 关注疫情发展的大场景和小瞬间

  很多新闻客户端已经完成了疫情从爆发到遏制再到平缓的时间线梳理，你可以选择其一仔细阅读，记忆关键数字和标志性事件，以及阅读官媒社论，形成自己的评论思路。

  我把小瞬间定义为普通人在这场疫情中所留下的各种新闻画面，或许有愤懑、有不解、有绝望、有欣喜、有期待...你可以把每种情绪的新闻图片找寻其一，搭配上背景故事和你的短评，记忆下来。一大一小两条思路，可以帮助你立体化的形成对这个新闻大选题的评论储备。

• 难点：后疫情时代

  这是在前文中我并未涉及到的知识点，在这里做以补充。我们不难发现，这场疫情带来的破坏性远超我们的想象。长久以来在全球化发展态势影响下的科技合作、文化融合，在这次全球风暴中均发生了微妙的变化。同时，亚太、亚欧，中美、中日等等本就复杂多元的国际关系与格局，也在产生新的解读。那么，如果让你来谈谈后疫情时代的诸多话题，你是否能保证观点正确无误，且论证有理有据呢？尤其要担心的，是这类题目以考官提问的方式给出，那将是对考生知识储备、反应和表达能力的更高考查。

笔不前驰，希望借助今天的梳理先让考生们服下一颗“定心丸”，明确努力的方向，再分解目标、逐个击破。相信自己——你是最棒的！