五台人忆 | 怀念殷云龙老师

作者简介：老农民（网名），五台豆村大石岭村 人。受过苦，教过书，做过饭，修过路，架过桥，背过窑，经历颇丰，终无所成。曾任职于忻州师院，现已退休。

怀念殷云龙老师

——老年纪事之十六

文/老农民

临近清明，怀想先人，是清明节的应有之义。我所怀念的尽管不是我的先辈，却对我有知遇之恩的。他就是原豆村联校联校长殷云龙。

殷云龙，原名殷云安(可能他感觉云安不如云龙威风，所以改名)，籍贯：五台豆村镇西营村，1935年生人，54年7月毕业于代县师范，工作后曾在二师，山西师范学院进修，学历为专科。平时我们称他殷老师，因生得肤色有点黑，背后好多人叫他“殷黑子(实在名符其实)"。他为人公道正直，说话直来直去，工作勇于任事。生前还曾兼任县纪委常委。

知道殷云龙老师，最初是从妻子口中听到的。他是妻子上豆村完小时的算术老师。据妻子讲，殷老师实在是个顶呱呱老师，讲课条分缕析，重点突出，循序渐进，精彩纷呈。要求学生认真严格，奖罚分明，一丝不苟，人称“黑虎爷"(类似人们称‘黑脸包公`的意思)。

了解殷老师，却是我到西营学校当老师之后。真是闻名不如见面，见面胜似闻名。和他有了许多交集之后才算真正了解认识。尽管他逝去已经二十年，但与他相处中办过的几件事，却让我至今难以忘记。

服务乡里，造福桑梓恐怕是每一个中国人的最大愿望，当然殷云龙老师也不会例外。西营是他的出生地，他从西营这个山村走出去，工作的几十年中，也转悠在故乡西营的周围，但始终没有忘记这个文化落后，教育欠缺，经济贫困的故地。在他有能力为家乡出力流汗的时候，说服当时西营的老书记殷喜堂，勉力在西营先后办起了七年制、九年制学校，培养了一批优秀人才，涌现出一些人们至今津津乐道的人物。如享受国务院特殊津贴、研究员二级的殷建平。扎根海南，自办药厂，利国利民的私营企业家殷生章就是突出的代表。至于那时上了大学，考入中考的真也不少。

正如有人讲过，这些井喷式出现的人才，和学校办在村里就近上学有着极大的关系。西营村和东西相距一、二里的东营、裴家岗相比，东营、裴家岗是读书人多，有钱人多，西营是穷人多受苦人(长工)多。东营、裴家岗有连续几代是书香门第，诗书传家，而西营能有两代人接着读书，数来数去，恐怕是少之又少。把学校办在跟前，不要东跑西颠出村上学，减轻家庭经济负担，方便学龄儿童读书，实在是一举多得，无尚功德的大事。对此，有思想深度、识见高超、从中得益的人士作出了如此高度评价：“对于一个穷乡僻壤，这种改变是件有历史意义的事，是许多人心血的集成。与财富和权贵相比，文化观念的改变更有持续性和可发展性。这段历史不能忘记，值得总结"。

对于这些，都是我在西营当民办教师时亲见，並且也为此贡献了些微力量，因而感到自豪不已。想想当时，殷老师只要回家有空，总爱到学校转悠，不是到教室看看，就是和老师坐坐，总要呕心沥血为学校的发展和教师的生活操心尽力。因此说，西营村人教育观念、文化观念的转变和殷老师的努力是分不开的。

再说一件和我有关的事，也能从中看出殷云龙老师对工作认真负责、敢于任事的态度和竭尽全力、灵活办事的能力，以及精益求精、周到细致的工作精神。

76年寒假，刚过春节不久，县教育局派出教研室席老师和曲老师，到豆村联校配合殷云龙老师举办“三算(笔算，心算，珠算)培训班，潘老师主讲，並带学生演示，很是成功。我也参加了，但不是参加“三算"培训班，而是普通话推广。由殷云龙老师安排，我成了主角，不讲理论，以课堂讲课为主，作个普通话示范。

乍得一听，宛若头上响个炸雷，晕圈半天才稍有苏醒，赶忙推辞：们(五台方言，是我的意思)不行，们不行。你要知道，那时山村学校教书，除了个别词语五台方言无法读出，大部分词语仍用五台方言土语来教。假如不是这样，有谁讲课稍稍带点普通话，村里的老百姓就会说你有毛病，说你“捣京腔"(五台话读作dāojieqian，五台把指甲读作jieqian)是个"神经货"。吓得每位先生教书仍用五台普通话。当然我也不会例外。另外，我本人天生拙嘴笨舌，对于语音这一项，敏感程度也比普通人迟钝十分，无法担此重任。可推托再三，殷老师仍不松口。转念一想，既然殷老师高看自己一眼，着意要培养自己，硬要拒绝，实在有些不近情理，便硬着头皮接了下来。

我记得示范课讲的是伟大领袖毛泽东同志的《念奴娇·鸟儿问答》。等我备好课，殷老师让我就近请教五台教育界的名师刘嘉珍(当时刘老师正在豆村中学任语文教师，我们的培训班也正办在豆村中学)。你该了解，就是把五台方言土语换成不太标准的普通话，中间还是有很大距离的。比如说，五台话里声母t，q不分，前后鼻音不分等等。尽管每个字都注上了拼音，可发音总是不到位。反反复复几次请刘老师一字一句教给，自己也来来回回，从头至尾练习，总算不纯粹是五台方言土语了，多少接近了五台普通话，当然距离正二八百的普通话还有老远，可实在无法实现尽快提升，只好将就凑乎。

之后，我们师(殷老师既然是妻子的老师，当然也是我的老师)生二人，又几次进行修整打磨。找一教室，只有我俩。我当老师摸拟讲课，他当学生认真听讲。他提疑问，我作解释，他提建议，我作改进。研磨再三，多少有了个模样，才让登台示范。最终，经此周到细致的准备，效果当然还算凑乎。他园满完成了上级交付的任务，我从中得到了锻炼，增长了知识和本领。

这些事已过去四十多年了，殷老师离世也已近二十年了，每当无意想起，才真正理解：世人难有彭祖寿，留得好事叫人思。愿殷老师天国一切都好……

附记，示范课后，有一小事至今难忘。一位老师告我：问号下边只有一个点，你写成两点了。我赶紧一查，果然是的。我顿时惊了愣了。从小到大，无论是写作文还是黑板上板书，一直以为问号下边是两点，怎么形成这个错误，百思不得其解。要不是这次示范课，恐怕一辈子都会这么坚持。

这有一事一生引以为憾。那次示范课后，由于本性使然，环境影响，再没用功普通话，总觉得生在山坡马面(五台方言，意为高低不平)地方，学讲普通话恐怕是一只手抓(读wǎ，抓的意思)下六道子——多此一举。后来毕业分在一高校，一直操五台普通话讲授课程内容。学校最早只招本地区学生，尚可应付。后来招成全省，就有些力不能支，难以对付。只好多多板书，好在粉笔字还算凑乎，没出大洋相。再后来，全国招生，自己知道自己几斤几两，边也不敢去沾。由于不能熟炼使用普通话，以致交流不畅，工作受限，实在是人生一大憾事。

图文/老农民 原创

编辑/五台人(sxwutairen)

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