【教育随笔】一路向阳，一路芬芳

【教育随笔】一路向阳，一路芬芳

熊光丽

蒲城县特殊教育学校

一路向阳，一路芬芳这个题目在我心中已经酝酿了很久，今天终于拿起自己的笔来反思我在特教的三年从教之路。

一、怀谦卑之心，成卓越之人

德国哲学家莱布尼茨说过:“世上没有两片完全相同的树叶。”万事万物都有多样性，我们人也是一样。我和你不同，你和他不同，我和他也不同。不同意味着你身上有我所不具备的特质，我身上也有你所不具备的特质。如果我们能时刻怀着一颗谦卑之心，多发现身边人或者物的优点，那么你会发现你的世界不再灰暗。16年刚刚走上领导岗位的我，一脸茫然。我连教导处要做哪些事情都不清楚，就让我负责学校的教学工作。我硬被赶鸭子上架在这个岗位上呆了三年，在这三年里，事事都请教马校长，赵校长、刘校长还有张红梅老师，当然还有其他老师。在我的观念里，作为领导我是新手，所以应该向有经验的老者多请教，请教管理经验，请教为人处事的方法；作为一名教师，在我来特校之前，我在课堂上几乎没怎么呆过，所以算得上一名教学大白，然而，在这三年里，通过听各位老师的课，以及评课等活动，发现每个人的课堂都有值得我去学习的地方。所以大家都是我的师父。谦卑之心，让我发现了每个人身上的闪光点。在我心里，我一直有个想法就是做一个优点大放送的视频集，这个视频里全是每个人身上的优点和长处。然而由于各种琐事让我这个想法一直没有落实。有了谦卑之心，才会有向上向前的动力。放眼整个宇宙，你我都渺小得找不见，所以怀有谦卑之心会让我们不再执着。

二、怀感恩之心，成合格之师

先辈们一直教导我们吃水不忘挖井人，我觉得作为一名教师，需有一颗感恩之心方能称之为合格，否则就不能称之为教师。这个时代在教育领域缺什么？我认为缺感恩之心。社会的转型期，使得人越来越功利也越来越自私。功利也好，自私也罢，但人不能忘了本，那就是感恩。感恩我们生活在和平时代；感恩我们的家人都还健康；感恩我们有一份不一定能吃好但能吃饱的工作；感恩我们从事了特殊教育，能为自己积德积福；感恩在这个地方我们遇见了彼此；感恩你那天早上带给我的早餐；感恩你的每一个问候；感恩你的每一个微笑。做人不能因为对方的某一句话某一件事没有满足你的需要，你就忘了对方曾经对你的好。时常念着别人的好，路才会越走宽。作为一名教师，再教育学生要感恩时，我们更应该先反思自己，我自己有一颗感恩之心吗？

三、怀好学之心，成专业之才

这个时代好吗？非常好，发展如此之迅速，给我们每个人都带了便捷。但是，它有个不好，那就是你不学习，你就会被淘汰。就拿智能手机来讲，现在出门购物几乎都是微信支付宝等，如果你不学习如何使用，那么你出远门就会给自己带来很多的不便。在咱们特殊教育领域也是如此，除了掌握特殊教育理论知识之外，还要掌握康复技能。咱们中有老师听过地板时光吗？有听过影子老师吗？地板时光是很早就出现的。作为一名特殊教育教师，知道专业名词是基本要求，在我们的教学实践中去应用某些方法，去研究或者开发新的方法，这才是我们特教教师发展的终极方向。事业单位再改革，再也没有以前的铁饭碗这个说法，所以抱着混的心态以后有可能会下岗。同时很多地方也开始实行双证上岗，可见特殊教育对教师的专业性要求是非常严格的。那现如今，我们能做的就是不停地给自己充电，把自己打造成走到哪里都有一碗饭吃的人才。15年我考心理咨询师的时候，当时考场上有一个头发花白的老奶奶也在参加考试，看年龄应该有六十了吧，反正感觉年龄挺大的。当时我挺震撼的，花甲老人都这么好学，我又有什么理由不去学呢？

四、怀大爱之心，成教育之花

我们常常讲特殊教育教师要有爱心，这个爱指的是爱学生。其实，我认为特教教师还要有一种大爱之心。除了爱学生，更重要的是爱自己。爱不完美的自己，爱有缺陷的自己。有了爱自己的能量，我们才能够把这种爱的能量传递到其他地方。爱自己的工作，爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的祖国。当这种大爱在我们心底生根发芽时，我们能不爱我们的学生吗？我们每个人都有家，那么你是如何爱你自己的家的呢？我想如果我们每个人用爱护自己小家的方式来爱自己的职业，爱自己教师这个身份，爱我们所在的这个学校，那么每个人都会成为自己的主人，成为咱们学校的主人；每个人也是自己的主人，也是咱们学校的主人。记得当初在建立微信群和qq群时，我把群的名称命名为蒲城特校一家亲，因为我们来自不同的学校，能在这个特殊的教育领域里相聚，那么我们就是一家人。一家人偶尔有吵吵闹闹，但无论怎么吵闹，我们都是这个家的一份子，都希望这个家变得越来越好。作为蒲城县唯一一所特殊教育学校，将来的某一天我们的名字将会在蒲城教育发展史上留下浓墨重彩的一笔。这一笔或轻或重，都将是我们人生难得可贵的财富和记忆。爱之深责之切，因为爱它，所以希望它更好。咱们中的很多老师在没从事这份工作之前，很可能没有听过特殊教育吧。我的一位大学老师，她给我学校的教育学部提建议，要求师范生必须必修特殊教育领域的一两门课程。因为作为一名教师，你必须要有特殊教育的相关理论基础，才能更全面的去看待教育，思考教育。这就是她对特殊教育的爱。前几年她又在我学校成立绘本社团，专门研究绘本教学，并且在重庆的各个学校特殊教育学校开展绘本教学的相关研究，这是她对特殊教育的爱。我们作为蒲城的特殊教育开路人，我们对特殊教育的爱在哪里？其实那天看到局里发了一个关于特殊教育送教上门的通知，我相当地开心。因为，这个通知让我看到了希望。我们的努力有了收获，那就是越来越多的人关注到特殊教育。即便这种关注是看热闹的心态，至少让更多的人尤其是教育人知道了我们的教育还有特殊教育这块领地。知道了才有机会去了解，了解了才有机会走进，走进了才有机会去思考，思考了才有机会促进它的发展。这或许就是对特殊教育的一种爱吧，希望越来越多的人能够了解、走进、思考特殊教育。

一路向阳，一路芬芳，这是我这个特教人对特教事业的一种憧憬和希冀。