跟阿雷老师学吟诵:《龙文鞭影》之“五微”

跟阿雷老师学吟诵:《龙文鞭影》

说起我国古代的传统蒙学,同学们会想到哪些所谓读本?

是的,除了妇孺皆知的《三字经》《百家姓》《千字文》之外,还有一本大家似乎不太知晓或关注的书,她就是——《龙文鞭影》

说说题目

有些同学疑惑:这“龙文鞭影”啥意思?别急,听阿雷老师慢慢道来:

此“龙文”,非“龙纹”,乃古时良马之名也!据云:见鞭影则疾驰!这匹良马,看见鞭影,不等鞭子落下,便四蹄腾飞,疾驰而去。

据说,《龙文鞭影》开始的时候,不叫此名,而叫《蒙养故事》。这个名字是不是更通俗易懂?那为什么要改成《龙文鞭影》?别急,看看作者介绍就会明白。

聊聊作者

好了,聊聊其作者吧。该书为明代万历年间萧良有所撰,后经安徽人后经安徽人杨臣诤加以增订,改名《龙文鞭影》,形象地反映了该书“逸而功倍”的效果。

先说萧良有。这个萧良有很厉害哦。他系明朝万历年间进士,字以占,号汉冲,汉阳人,自幼聪颖,有神童之称誉,任国子监祭酒,声望很高,著有《王堂遗稿》。国子监是封建时代国家最高学府,相当于现在的北大清华,祭酒相当于现在的校长。以这么高的地位,亲自来撰写蒙书,也就是小学生读的书,可见那时对蒙学教育之重视程度。

再说杨臣诤。这个杨臣诤,不仅有学问,还很有个性。他,字古度,安徽省桐城人,幼时刻苦攻读,钻研古籍。明、清改朝,遂绝意科场。不愿意为清朝做官,是不是很有骨气?著有《禹贡笺》《礼经会元》《龙文鞭影》等。

讲讲内容

《龙文鞭影》的内容大多来自二十四史中的人物典故,同时又从《庄子》和古代神话、小说、笔记如《搜神记》、《列仙传》、《世说新语》等众多的书籍中广泛收集故事。整理编辑收录了历史上许多著名人物,讲述了诸如孔子、诸葛亮、司马迁、李白、杜甫、朱熹等人的轶闻趣事。全书共收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、红叶题诗等两千多个典故,文字虽简练扼要,却能阐明故事梗概,可谓一本典故大全。

该书全文皆为四言,成一短句,上下两句对偶,各讲一个典故。逐联押韵,全书按韵编排,是一本重要的蒙学读物。

谈谈作用

《龙文鞭影》在传统蒙学中起着承前启后、由浅入深的重要作用,在完成了集中识字两千左右之后,为进一步读《四书》、《五经》,进一步作文打下基础。

《龙文鞭影》和初读的“三、百、千”(即《三字经》、《百家姓》、《千字文》)几种蒙书比较起来,有个显著的特点,那就是它广泛地汲取了前人若干蒙书的材料,溶入了二十四史的不少人物典故和神话、小说、笔记,是一部集自然知识、历史掌故于一体的骈文读物。这对后来的《幼学琼林》影响很大,直接起到了催生作用。后来,在以李氏《蒙求》这种骈文体例影响下,出现了各种“蒙求”,有名物的、文字的、历史的、经学的、伦理的、地理的,各种读物不下百来种。但《龙文鞭影》和《幼学琼林》是流传最广、影响最大的两部知识性蒙书。

以上是对《龙文鞭影》有一个总体的认识。

今天,我们一起走进《龙文鞭影》卷一之五微。

卷一:五微

五微

敬叔受饷,吴祜遗衣。

淳于窃笑,司马微讥。

子房辟谷,公信采薇。

卜商闻过。伯玉知非。

 仕治远志,伯约当归。 

商安鹑服,章泣牛衣。

蔡陈善谑,王葛交饥。

陶公运甓,孟母断机。

经典故事

五微 
敬叔受饷,吴祜遗衣。
【吕注】:敬叔受饷:南北朝时何敬叔为长城令,为政清廉,不接受礼品,有一年逢灾,忽然在门上张榜,接受礼物。数日共得米二干八百石,悉取以代贫民输租。
吴祜遗衣:汉代人吴祜担任酒泉太守,为官清政廉明,有一姓孙的官员,私取民财为父买衣,其父曰:“有如此太守,怎么忍心谋私。”于是姓孙的官员持衣到吴祜面前伏罪,吴祜:“观过而知仁。”于是将衣服还给了他。 
【哀笺】:世擅文明,雅重庐山之韵;家传将略,克收石岭之功。此联即写敬叔。东汉毋丘长,杀人入狱,胶东相吴祜怜之,临刑,长嘱妻若生子,名之吴生,以报吴君。 
故事:1.南北朝时何敬叔为长城令,为政清廉,不接受礼品,有一年逢灾,忽然在门上张榜,接受礼物。数日共得米二干八百石,但是他都取来为百姓充饥了。2.汉代人吴祜担任酒泉太守,为官清政廉明,有一姓孙的官员,私取民财为父买衣,其父曰:“有如此太守,怎么忍心谋私。”于是姓孙的官员持衣到吴祜面前伏罪,吴祜:“观过而知仁。”于是将衣服还给了他。

淳于窃笑,司马微讥。
【吕注】:淳于窃笑:战国时齐国人淳于髡,滑稽,善于言谈。当楚国伐齐时,齐王让他到赵请救兵,淳于髡大笑,齐王问何故,淳于髡说:“今臣从东方来,见道傍有稻田者,操一猪蹄,酒一盅,祝曰:'瓯篓满筐篝,污邪满车,五谷藩熟,穰穰满家。’臣见所持者狭而欲者奢,故笑之。”齐王于是给他黄金干镒、白壁十双、车马百驷至赵,赵拨精兵十万,楚国于是退兵。
司马微讥:唐代卢藏用举进士不中,后隐居终南山得官,人称随驾隐士。有天台山道士司马承祯到京城,卢藏用指着终南山说;“此中大有佳处,何必天台?”司马承祯说:“以仆观之,乃仕宦之捷径耳。”
【哀笺】:淳于髡,《史记滑稽列传》载其事。司马承祯,新旧唐书均载其事,字子微,洛州温人,事潘师正,传辟谷导引术。著有《修真密旨》、《天隐子》、《服气精义论》、《坐忘论》等。   
故事:1.战国时齐国人淳于髡,滑稽,善于言谈。当楚国伐齐时,齐王让他到赵请救兵,淳于髡大笑,齐王问何故,淳于髡说:“今臣从东方来,见道傍有稻田者,操一猪蹄,酒一盅,祝曰:'瓯篓满筐篝,污邪满车,五谷藩熟,穰穰满家。’臣见所持者狭而欲者奢,故笑之。”齐王于是给他黄金干镒、白壁十双、车马百驷至赵,赵拨精兵十万,楚国于是退兵。2.唐代卢藏用举进士不中,后隐居终南山得官,人称随驾隐士。有天台山道士司马承祯到京城,卢藏用指着终南山说;“此中大有佳处,何必天台?”司马承祯说:“以仆观之,乃仕宦之捷径耳。”

子房辟谷,公信采薇。
【吕注】:子房辟谷:汉代张良,字子房,辅助刘邦建立汉朝有功,被封为留侯,于是说:“封万户侯,此布衣之极,于良足矣。”遂辟谷学道。辟谷,不食五谷,道教的一种修炼术。
公信采薇:古代孤竹君的儿子伯夷、叔齐互相推让,不愿继位,后耻食周粟,隐于山中采蔽而食,终致饿死。伯夷,字公信。 
故事:1.汉代张良,字子房,辅助刘邦建立汉朝有功,被封为留侯,于是说:“被封为万户侯,这时平民百姓的最高地位了对我来说已经满足了。”遂辟谷学道。于是采用道教不吃五谷的方法修行。2.古代孤竹君的儿子伯夷(字公信)、叔齐互相推让,不愿继位,后耻食周粟,隐于山中采蔽而食,终致饿死。

卜商闻过、伯玉知非。
【吕注】:卜商闻过:孔子的学生卜商,字子夏。曾子指出他的罪过,于夏曰;“吾过矣,吾过矣。”
伯玉知非:伯玉,即伯玉,名瑗,春秋时卫国人,《淮南子》称其“年五十而知四十九年非”。
【哀笺】:子夏丧其子而丧其明,曾子弔之,曰:“吾闻之也,朋友丧明则哭之。”曾子哭,子夏亦哭,曰:“天乎!予之无罪也!”曾子怒曰:“商!汝何无罪也?吾与汝事夫子于洙泗之间,退而老于西河之上,使西河之民疑汝于夫子,尔罪一也;丧其亲,使民未有闻焉,尔罪二也;丧其子,丧尔明,尔罪三也。而曰尔何无罪与?”子夏投其杖而拜,曰:“吾过矣!吾过矣!吾离群而索居,亦已久矣!”事见《礼记檀弓上》。
故事:1.孔子的学生卜商,字子夏。曾子指出他的罪过,于夏曰;“我错了,我知道错了。”2.伯玉,名瑗,春秋时卫国人,据记载他五十岁的时候知道了四十九岁以来的错误。

仕治远志,伯约当归。
【吕注】:仕治远志:郝隆,字仕治,晋时高平人,曾在恒温军中任参军。谢安早有隐居之意,因屡征,在桓温军中任司马。有人送给桓温草药,其中有远志。桓温问谢安:“此药为什么又名山草?”谢末及答,郝隆应声说:“此甚易解,没出来时称为远志,出来就称为山草。”谢安甚有愧色。桓温看看谢安笑曰:“郝参军言无恶意。”
伯约当归:汉末姜维,字伯约,少年丧父,与母相依为命。隶于诸葛亮旗下后,与母相离。一日得母信,令求当归。姜继回信说:“良田百顷,不在一亩;但有远志,不在当归也。”
【哀笺】:仕治远志事见《世说新语·排调》二三。 
故事:1.郝隆,字仕治,晋时高平人,曾在恒温军中任参军。谢安早有隐居之意,因屡征,在桓温军中任司马。有人送给桓温草药,其中有远志。桓温问谢安:“此药为什么又名山草?”谢末及答,郝隆应声说:“此甚易解,没出来时称为远志,出来就称为山草。”谢安甚有愧色。桓温看看谢安笑曰:“郝参军言无恶意。”2.汉末姜维,字伯约,少年丧父,与母相依为命。被诸葛亮俘虏并归顺后,与母相离。一日得母信,令求当归。姜继回信说:“良田百顷,不在一亩;但有远志,不在当归也。”

商安鹑服,章泣牛衣。
【吕注】:商安鹑服:商即卜商。鹑服:破旧衣服。《故事成语考·衣服》;“卜子夏甚贫,鹑衣百结。”安:安心于。
章泣牛衣:汉代王章,字仲卿,西汉泰山巨平人。家境贫困,疾病无被,卧牛衣中,泣与妻别。其妻怒斥他说:“满朝廷的人谁能超过你的学问,不思激进,反而哭泣,有什么用!”后来王章做了京兆尹,还想得到封赐。其妻又制止他说:“人当知足,应该想当年牛衣泣涕的时候。” 
故事:1.卜商,字子夏,卫人。孔门七十二贤之一,子夏家中甚贫,经常穿破旧的衣服却表现的很心安。2.汉代王章,字仲卿,西汉泰山巨平人。家境贫困,疾病无被,天气寒冷,不得不睡在为牛御寒的草苫中,哭着与妻子告别。其妻怒斥他说:“满朝廷的人谁能超过你的学问,不思激进,反而哭泣,有什么用!”后来王章做了京兆尹,还想得到封赐。其妻又制止他说:“人当知足,应该想当年牛衣泣涕的时候。”

蔡陈善谑,王葛交饥。
【吕注】:蔡陈善谑:北宋时蔡襄与陈亚均善诗,好戏谑。一次酒酣,蔡襄题诗曰:“陈亚有心便是恶。”陈亚当即对曰:“蔡襄无口便成衰。”闻者绝倒。
王葛交讥:晋朝名士王导与诸葛恢共争姓族先后,王导曰:“何不言葛王,而言王葛。”诸葛恢说:“譬如言驴马,不言马驴,驴宁胜马乎?”相互讥讽。 
故事:1.北宋时蔡襄与陈亚均善诗,好戏谑。一次酒酣,蔡襄题诗曰:“陈亚有心便是恶。”陈亚当即对曰:“蔡襄无口便成衰。”听到的人都暗暗称绝。2.晋朝名士王导与诸葛恢共争姓族先后,王导曰:“何不言葛王,而言王葛。”诸葛恢说:“譬如言驴马,不言马驴,驴宁胜马乎?”相互讥讽。

陶公运甓,孟母断机。
【吕注】:陶公运甓:晋代人陶侃任广州刺史时,早晨运百于斋外,晚上运百于斋内,说:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳。”甓:砖。
孟母断机:孟子父亲死后,由母亲抚养。一天,孟子就学而归,孟母问:“学何所至矣?”对曰:“自若也。”孟母于是用刀砍断织机说;“子之废学,犹吾之断机也。”孟子惧,旦夕勤学,遂成亚圣。 
故事:1.晋代人陶侃任广州刺史时,早晨运砖百块于斋外,晚上又运砖百块于斋内,说:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳。”2.战国时期思想家孟子的父亲死后,由母亲抚养。一天,孟子没有等到放学就回家了,孟母问:“学何所至矣?”孟子回答说:“我自己想回来的。”孟母于是用刀砍断织机说;“子之废学,犹吾之断机也。”孟子惧,旦夕勤学,遂成亚圣。

吟诵要点

    1.韵字拖长

从题目中的“一东”,同学们明白了什么?对的,整段压的是“东”这个平声韵,那同学们在吟唱的时候要注意这个韵字肯定要拖长声音读。

2.语速稍快

蒙学的三言、四言,基本讲究一个节奏的轻快,除了韵字,其他地方并不拖泥带水。这样才适合孩子们朗朗上口去吟诵。

3.节奏感强

根据四言及句意,大多是两字一组,读出节奏来。当然,为了突出变化,个别句子也可一字一顿地吟唱。

学童学吟

  1. 郝一禾(7岁)

2.邓子于(7岁)

    3.赵可鑫(7岁)

  4.崔恩哲

  5.冯钟毓

6.景之丞(七岁)

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