【牧童泾南】文言文启蒙之《鳝救婢》

文/欢爸

时间/2016-12-15 22:18

【引言】小学高年级是文言文启蒙的最佳时机。小学生年龄小，好奇心强，对什么都感兴趣，进行文言文启蒙很有效果，便于他们早早培养语感和对传统文化的兴趣。小学一到三年级，孩子还处于大量识字的阶段，到了四年级，进行适度的文言文启蒙是最佳的时期。不过，选择怎样的文言文来教孩子也很关键。艰涩难懂的文言文可能会吓倒小学生，强行让小学生学习会引起小学生的反感，得不偿失。所以这时候要选择有趣的贴近儿童生活和天性的文言文进行启蒙。文言文启蒙的初期目标有两个：一是希望孩子能流利朗读一些短小的文言文章；二是希望孩子们能积累文言文常用字词。让孩子具备文言文阅读的能力，提升语文学科竞争力，从小学打造孩子的学科优势。

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【牧童泾南】文言文启蒙之《鳝救婢》

【原文】
　　高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数。一婢悯之，每夜窃部分缸中鳝从后门投诸河。如是累年。一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥敷于伤处，而周有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之于河。（摘自《讱（rèn）庵偶笔》）

【注释】
　　(1)业：营业。
　　(2)于：在。
　　(3) 日：每天。
　　(4)以千数：意为用千来计算，即数千条。
　　(5)以：用。
　　(6)悯：可怜。
　　(7)婢：侍女，此指女佣。
　　(8)投：扔。
　　(9)诸：“之于”（在文中用作代词兼介词）
　　(10)之：它们。
　　(11)于：到。
　　(12)如是：像这样。
　　(13)仓皇：惊慌。
　　(14)为：被。
　　(15)比：等到。
　　(16)尽愈：全部好了。
　　(17)周：周围。
　　(18)行迹：爬行的痕迹。
　　(19)河滨：河岸。
　　(20)向：从前，先前。
　　(21)罢业：停止营业。
　　(22)始：才。
　　(23)困：困住。
　　(24)之：它，指鳝。

【翻译】
　　高怀中，在扬州的小东门卖鳝鱼面。（他）每天要杀数千条鳝鱼，有一位女佣对此感到怜悯，每天夜晚偷一部分水缸里的鳝鱼，由后门抛入河中。这样经过了几年。 有一天，店里发生火灾，女佣仓皇逃出（店），被火所灼伤，被困在了河滨，到半夜睡着了。醒来以后，发现不但痛苦减轻了，连灼伤的部位也好了许多。她看到有一些河中的污泥堆积在伤口处，而周围淤泥上留下鳝鱼游过的痕迹。她才知道是从前所放生的鳝鱼救了她。高怀中被这件奇异的事感动，于是就停止营运。等到拆除锅灶的时候，（高怀中发现）下面有洞，很多活的鳝鱼在里面盘踞着，（高怀中把它们）全部放回河中。

【文言知识】

1、“诸”与“之于”。“诸”与“之于”在文言文中常可以互通互解。上文“从后窗投诸河”，即可按“从后窗投之于河”理解，而“悉纵之于河”，也可以说“悉纵诸河”。

2、以千数。“以千数”意为用千来计算，即数千条，“日杀鳝以千数”，即每天宰鳝好几千条。如果理解为一千条或约一千条，都是不对的。“以百数”即几百，“以十数”’即几十。

【思考与练习】

1、解释：①悯（）‍；②累年（）；③罢业（）；④纵（）。

2、翻译：始知向所放生之鳝来救也。（）

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