165.古诗词鉴赏之点面结合手法解析

165.古诗词鉴赏之点面结合手法解析

作者：gkgushiwen

       从部分与整体的角度来说，诗歌鉴赏也少不了对点面结合手法运用的赏析。面是一个整体，一个概况；点是一个焦点关，一个细节。光有面，就显得模糊，不够具体；光有点，只见树木，不见森林，失去背景，就会让人觉得不知所云。只有点面结合，前有细节上的展示，后有背景的烘托，才能突出事物的形象，并准确给事物以独特的自我评价。我们且来看，古诗词中点面结合的几个例子。

大江东去，浪淘尽

苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中作者先是说，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。这是从面上写古往今来的杰出人物，涵盖各行各业。接着又说，江山如画，一时多少豪杰。再次从面上写英雄豪杰，时间缩小至三国，既然豪杰，当是征战沙场的武将。然后作者写：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，推出中心人物周瑜，写他的英俊潇洒，写他的指挥若定，这就是点了。

在苍茫的历史长河中涌现出了多少杰出的人物，而三国时期，更是豪杰辈出的年代，而周瑜正是这些豪杰中的一颗耀眼明珠。

正是点面结合手法的运用，层层聚焦，增加了作品的历史厚度，具有一种穿越时空的力量，让人叹惋。而周瑜的光辉形象让人艳羡，他创造的功业令人无比赞叹，似乎让人不由生发出做人要做周瑜这样的人的感慨，方至此不白活一回。

杨花榆荚无才思

我们再举一个例子，唐代韩愈有一首《游城南十六首·晚春》，诗是这样说的：

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

作者先写出暮春季节，花草树木争奇斗艳，各展美色的场景，是面上的描写。然后推出杨花榆荚，这是点的刻画。作者说它们无才思，别的花木能在枝头争奇斗艳，他们却是离家抛舍，漫天飞舞如同雪花一般。

这是一种揄挪和讽刺吗？恐怕不是那么简单，杨华榆荚虽无艳丽的外边，但它们甘愿化作满天飞“雪”，何尝不是一种美，一种与世无争道家般的逍遥之美，一种晚春的别样点缀呢？试想没有了杨花与榆荚陪衬，那万紫千红不也显得太过于单调了吗？美，是美给自己的，其实，无关他人。

正是由草木斗艳的面，来写杨花榆荚的大智若愚。只不过与上文所举苏轼词不同，是从反面入手。苏轼是由大面    到小面再到点，写英雄中的英雄。韩愈是大面（正面）到小点（反面），写草木中与众不同的另类，同时，也是一种反衬手法了。

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