农庄怎样开展新游客的培养与引导？
导语
具备了农庄游客形成的主客观条件，农庄游客就可能产生到大自然中去的旅游行为， 但作为一名合格的农庄游客，还应具有较强的环境意识，这种意识不是与生俱来的，需要教育、培养和引导。
一个人通过环境教育，从而成为向往大自然、自觉保护大自然的农庄游客的过程就是农庄游客的培养、引导过程。
1、有助于农庄目标的实现
对农庄游客的培养、引导，可以使旅游的负面影响减少到容许的范围内，提高游客的环境保护意识！促进农庄的可持续发展目标的实现。
2、有助于休闲农业客源的扩大
农庄游客通过培养、引导，能够激发对大自然中环境复杂多样性、生态系统特征、生态平衡原理、生物多样性等知识的兴趣。这样就不断会有游客反复多次地参加农庄活动，也不断有经过培养的传统大众游客成为新的农庄游客。
3、有助于全民环保意识的提高。
环境教育是系统中的一个重要环节，有助于提高全民环保意识，使人们树立持续发展的环境观。
1、自然知识
自然知识是提高环境意识的基础，通过理解自然达到欣赏自然，通过欣赏自然达到保护自然。自然知识包含地质地貌、江河湖海、气象气候、动物植物、宇宙繁星等丰富内容， 涉及起源、构成、规律、特点及价值等各个方面。
对某个农庄而言，主要是深入洞察和切身体验所在区域的自然生态资源、农业资源、风俗习惯与社会文化。
2、农业知识
农庄是以独具特色的田园风光和原汁原味的农村生活方式、民俗文化来吸引游客的。农业知识相当广泛，不仅包括农业景观、农作物、饲养的动物、传统农具的培训和欣赏， 也包括最新的农业科技成果和农业科学技术的介绍，如农业新品种、现代农业技术、农产品加工、贮运保鲜、特殊的乡村民俗、乡土文化活动、乡村传统劳作和乡村民居建筑介绍等。
3、环境意识
人们的环境意识包括两个方面的内容：
一是人们对生态环境的认知水平，即对环境的价值观念；
二是人们参与保护生态环境行为的自觉程度。环境价值观念的树立是环境保护行为的前提，而环境保护行为又是环境价值观念的反映。
农庄游客的培养是一个系统的综合过程，需要社会和个人的共同努力，有效途径主要有：
一是游客平时的自我学习、社会教育和休闲农业园区的现场教育。学习是指人不断获得知识、经验和技能，形成新习惯，改变自己行为的过程。通过间接的书本学习与直接的实践活动学习，提高环境意识，改变破坏环境的行为，养成爱护环境的好习惯；
二是应该从社会教育的途径，促进人们去了解、认识并关心环境及有关问题， 成为潜在的农庄游客；
三是在亲子与科普教育农庄开设自然保护课程和在课程中渗透自然保护的内容；
四是休闲农庄把生物多样性作为体验活动创意设计与组织的重点，举行绿色夏令营、节庆活动周，寓教于乐；
五是农庄也可 出版各种相关读物，并且利用广播、电视、报刊等媒体，调动新闻、宣传多方面的社会力量，采取丰富多样、生动活泼的教育引导形式，造成强大的社会舆论。
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