有四说四

匡厦

社会办学最艰难的是要有老师。老师的状况很复杂，专业强的不甘寄人篱下，都想自己当老板；当不了老板就想着考编；考不了编才想着去投奔私立学校的门下，即使到这一步，也还要权衡利弊得失，总之可选择的余地很大。

这个时候，老总们要做好两件事，一是练内功，抓紧员工培训，二是做包装，塑造外在形象。做得好的就成了李逵。做不好的就去模仿、假冒，结果成了李鬼。

市场打假是个老生常谈的话题。假中华、假茅台比比皆是且很难识别。现在造假手段高明，让你真假难辨。上世纪造假酒直接用工业酒精勾兑，结果喝死了人，把自己送上了断头台。现在的假酒都是真酒，只是档次低了，巨额的利润空间就在档次的高低之间。不懂酒的人很难分辨，只看牌子包装，心理上得到满足就好，没那么较真，只有生产厂家心疼。

口才宝也是处在这个尴尬境地。原来是独家经营，别无分店，现如今到处都是口才班，所开列的课程又十分相似。更有甚者，口才宝的离职人员凑在一起搭个草台班子，堂而皇之办起口才班，招生广告上明明白白写着“XX老师XX老师”，微信号、二维码、联系方式与在口才宝供职时一模一样，给不明真相的人的感觉，这就是口才宝。其实是以假乱真，或者说以次充好。这种危害决不能低估。

假作真来真亦假，古训不可忘。假的能量有多大，你可能想象不出。战争年代八路军化装侦察，一会是老百姓，“大大的良民”；一会是日本兵，“死了死了的”。最著名的要数抗美援朝，志愿军一个排化装侦察，奇袭了白虎团团部。兵者，诡道也。军事家的谋略，令人称道。

办教育、走市场可不能兵不厌诈，一定要讲道德，守规则。否则会惹上官司的。口才宝的知识产权必须要得到维护。