翼鸥教育获高瓴创投领投2.65亿美元C轮融资，OMO模式或成行业标配
“教育OMO是一种生产工具。”
据公司情报专家《财经涂鸦》消息，教育行业SaaS服务商「翼鸥教育」日前宣布完成2.65亿美元C轮融资，由高瓴创投领投，腾讯、SIG、渶策资本和高成资本共同投资。
本轮融资资金资金将继续用于教育底层技术的积累和研发，进一步推进OMO（Online-Merge-Offline）战略，助力教育信息化。
值得一提的是，这已是翼鸥教育5个月内完成的第二轮融资。2020年7月，翼鸥教育完成了由渶策资本独家投资的数千万美元B轮融资。
成立于2014年9月的翼鸥教育主要从事教育领域在线直播系统的开发工作，旗下产品ClassIn是全球首款从教育场景出发构建的在线互动教室产品，内置多元化教学工具、多人互动电子黑板与全课件的支持，满足不同课堂类型与教学场景的应用；全球同步、无延迟教学，让师生能在任何网络空间内实现完美的互动式课堂体验。
今年疫情以来，线下教培机构业务遭受到严峻的挑战，线上线下融合的OMO模式成为最佳自救方式。在此期间，ClassIn支持了超万家线下教育培训机构完成OMO转型。
宋军波认为，在线教育的目标不仅是疫情时期的备份，效率更高、效果更好的OMO模式已被公认为教育行业的发展趋势。
早在2017年，翼鸥教育就在以融合为目标打造教育底层基础设施，发布了基于OMO模型的双师电子教室产品。今年下半年，翼鸥教育开始全力支持教育行业的OMO升级。
前不久，翼鸥教育推出了ClassIn X电子教室，旨在向教育行业提供线上线下融合教学解决方案，解决线下传统教学的“老难题”--数字化教学。从黑板到作业，从课上教材下发到课后答疑，原有的课程、原有的班级、原有的管理都会被保留，“零预算”实现数字化运行，帮助传统教学实现了巨大的效率提升。
在稍早前举行的GET2020教育科技大会上，宋军波亦指出，教育OMO是教育领域的互联网，是一种生产力工具，“教育OMO的本质是提高整个产业链条的经营效率，提高学生教学效果，提高老师教学输出能力，提高教培机构的商业效率和教学效率，同时也提高整个国家、整个社会教育的整体水平，这便是教育的OMO。”
宋军波同时强调，线上和线下是赋能关系，而不是替换的关系。但在存在空间障碍时，或即时性需求时，线上的效果或将优于线下。
目前，翼鸥教育的合作伙伴覆盖全球35个国家和地区的6万个学校和机构客户，来自150个国家和地区的2000万月活个人用户。
其中，北京大学、清华大学、中国科技大学、上海交通大学、北京师范大学、华东师范大学等数十所高校，人大附中、北大附中、北京四中、北京一零一中学、上外附中等知名中学已开始在常态化教学中使用ClassIn。在教育培训领域，包括新东方、好未来在内，营收过亿的培训机构中有70%已成为翼鸥教育的合作伙伴。
高瓴合伙人、高瓴创投软件与硬科技负责人黄立明表示：“翼鸥教育团队让我们欣喜地看到教育行业的未来形态——作为行业领先的教育科技软件，ClassIn为全球超过150个国家和地区、数千万用户进行线上化赋能后，这个锐意进取的团队正在持续为线下教学场景的数字化提供助力。”
腾讯投资董事总经理姚磊文表示：“SaaS和教育均是腾讯长期以来重点关注的行业领域。翼鸥教育恰好处于两者交汇点，团队产品和技术能力突出，为教育行业客户提供了非常优质的SaaS产品和服务，建立了良好的口碑，同时能够深挖行业价值。在疫情期间，教育线上线下融合的模式更是得到市场的加速验证，未来，此类产品服务将有可能成为教育行业标配的基础设施。”
渶策资本创始合伙人胡斌表示：“渶策作为B轮独家投资方，见证了翼鸥教育在疫情期间的迅猛增长、疫情后的持续增长和不断创新，这一路他们的每一步都走得无比扎实。我们更看好翼鸥教育的未来，在新一轮持续投资，希望能让更多的老师和学生用上ClassIn的好产品。”
高成资本创始合伙人洪婧表示：“我们长期看好科技对教育行业的数字化赋能，今年的疫情更是加速了这一趋势。翼鸥团队凭借对教育的深刻理解以及强大的技术实力打造出了行业领跑的产品，在底层技术架构、应用层功能及体验上领先行业。”