给同学们的一封信——你真的是在勤奋学习吗？
亲爱的同学们：
不知道你们是否听说过流行于成人世界的这样一句话:
为什么你那么忙，还那么穷？
这确实是一种令人遗憾的现实存在。
同学们，你们会为这种付出和收获的不对等感到叹惜甚至不平吗？那就请先细想看看，为什么他们活得那么费劲，却依然过不好的原因吧。
都说学校是社会的缩影，在我们的校园里有没有类似的现象呢？
答案是肯定的！套用前面的话，有些同学的学习现状就不禁让人惋惜感叹：
为什么你那么累，成绩还那么糟！
有多少次，你们苦着脸跟老师申辩:“我昨天读了一个多小时，但是课文就是背不下来”；又有多少次，当任课老师质疑你们的学习态度时，你们会据理力争:“我每晚上在晚辅班做作业到11点钟才回家。”……
是的，你这么勤奋，却依然成绩平平，整日在求学的路上疲于奔命。
同学们，你们知道吗，陈老师看到过很多原本活泼可爱的孩子，越学越忙，越忙越累，越累越烦，越烦越忙，由此陷入一个学习的死循环。终于在耗尽自己心头最后一滴热血后，落得一个甘于平庸，甚至自暴自弃的结局。
这是一个多么可怕的泥潭！
所以，难道大家不应该想办法避免让自己陷下去吗？或者你已经感觉到在往下掉了，那我们该如何爬上来呢？想清楚了，其实非常简单。
一、学习，不需要劣质的勤奋
什么叫劣质的勤奋？
01、你的学习是否毫无章法可言？
早读背书时间讨论作业；自习作业时间心系课文背默；物理课补英语笔记；英语课赶语文作文——这种毫无章法的忙碌就是一种劣质的勤奋，老师也把它称为伪装起来的懒惰！
懒于梳理学习内容，懒于合理规划时间，懒于准确执行学习计划！
02、你的学习是否毫无目标可言？
“成绩怎样不重要，只要努力不留遗憾就好。”
“成人比成才重要！”
“学习成绩是次要的，思想品行好，也是好学生。”
同学们，这些成人在某些特定条件下用来鼓励你们的话，你们当真了吗？
你们已经是十多岁的青少年了，有了一定的知识积累和独立的思考能力。请问，对在校学生而言，学业成绩真的不重要吗？大家真的认为思想品行能替代专业知识转化为将来谋生的能力吗？
同学们，你们现在正处在求学的黄金阶段，学好知识才是王道！而成绩，不正是学习成果的具化体现吗？所以，请大家为自己每一次小测验、每一次月考、每一次末考、都设定明确的目标。
没有目标感的学习，只能像热锅上的蚂蚁团团转；向着目标奔跑，才能冲过终点线。
二、做学习上的高效勤奋者
怎样才算是学习上的高效勤奋者？
——就是付出努力后能在学业上取得实质性进步的学习者。
大家学过物理，都知道水只有烧到一百度才会沸腾，化蒸汽，实现跃变。哪怕只是一小壶水，如果每次烧到六七十度我们就停火，然后继续加热，再停火，理论上这壶水永远都烧不开。
你的学习是不是在烧温水呢？
如果你学了所有知识点，但每个都似懂非懂；如果你背了所有文章，但每一篇都像是挤牙膏；如果你完成了所有作业，但全停留在边翻书边做的水平，只怕穷尽这一生，你也烧不开学习这壶水。
学习上的高效勤奋者会集火力在短时间内让每一个知识点，每一个章节，每一个科目沸腾，会让自己付出的时间和精力最大程度转化为实实在在的知识积累。
同学们，说完这两点，陈老师老师想再问问，你们整日忙碌，但真的是在勤奋学习吗？你们的学习有章法吗？有目的吗？有成效吗？
写在最后：
学校是社会的缩影，校园生活是社会生活的预演。如果一个学生让自己一直停留在“为什么我这么累，成绩还这么糟”的状态，可以预见，十年后的将来，他一定会愤闷“为什么我这么忙，还这么穷”！
努力吧，少年，做高效的勤奋者！