希望每一个人,都有由内向外的生命力

希望每一个人,都有由内向外的生命力

想给大家认真地推荐能够自我认识的文字课程——
米茶老师是影响了我一生的人。
他带给我的影响,是无法用任何东西来衡量的。我爱他,感恩他。
他在我心里,是真正意义上的老师。而他,却像干干净净的朋友一样,不是让我仰望崇拜,而是默默地引导和鼓励,让我对文字,对写作,以及人生有了更多的认识。
其实我是一个特别特别自卑的人,但是因为遇见米茶老师,我多了很多自然的自信,那样的自信,不是外化的,不是凭于我的什么优势,而是来自于对个体本身的一种确定,一种由内在涌动出来的爱。
因为米茶老师的字课,我只因为文字本身便觉得幸福和喜悦。那并不是单纯的感性的情绪,而是一种对于自己,以及因为自己和文字之间的连接的发现和觉知,一种看到自己世界的可能性的盈喜……让我发现,原来我是这样的我,原来还能够触及那么多平日无法触及的文字世界里的可能性。
米茶老师的字课,我上过3次,是我感觉没有边界,可以无限探索的课程,可以探索文字,探索自己。
它不像市面上一些功利的写作课,只有表象技巧的面子,没有连接学员个体内在的里子。
米茶老师的字课,尊重并认可每个人的想法,感受和思考,它引导你去发现自己的特质。发现自己的擅长,然后用属于自己的方式做出表达,它没有对与错的划分和指摘,更多的是欣赏和认可——其实,每个人,都值得被认可。
其实,每个人,都能够被认可。重要的是,是否能够真正的看见自己。
米茶老师的字课,让我看见了自己……
从此以后,我更深爱文字。
这并不是来于文字和写作对我什么的所谓意义,那是,一种心之所向,一种因为文字本身的感动,一种以文字看自己,以文字看生活和人生的确知。
其实,文字本身就是一种世界观。在米茶老师这里,可以细化到更小——文字本身也是一种自我观。
文字是语言的书面,当你想用文字去表达的时候,本应是用属于你自己的语言去表达。
什么是自己的语言呢?
就是,是你才会去这样说的话,是你写的字。
它来源于你是怎么看待和感受自己和生活,来于你怎么看世界。
小小比如,当别人说月亮是一个玉盘的时候,这是他的语言。而我说,月亮,是娃娃的脸,这就是我的语言。
这就来于对自己的感受,来于对生活的感受和看法,以及更多更多的对世界的观察和体会等等。
这些,需要我们去调动自己的自主性,主动去感受,主动去看去写——这就是米茶老师在做的引导教育。
这样一来,我们才能够由内而外地涌现属于自己的语言,涌现属于自己的东西。
当你想要去写,写作,或者写东西,很难有这样一种涌动的自然流淌,而是被某种写作标准框架有所要求,自己就会被架住。
所以如果有条条框框去告诉你应该怎么写,那就写不出来属于自己的东西,那只会是一些没有生命力的字句。
写作没有办法被告诉应该怎样写,只能引导自己主动写出。
好像鸡蛋,由内向外是生命,从外往内是敲打。
写,本是有生命力的。
能不能写,不仅仅是在于有没有对文字的感知,还在于有没有对自我的认知和发现,以及更多的思考。
通过文字,是可以看到自己的。至少,看到自己还能再多写点什么……
当你爱文字,看见了文字,文字便不再是你的工具,而是一种融入生活的介质。它会让你更好的交流与表达,同时,更好地认识自己和生活,甚至认识世界。
对我来说,文字是我生活的一部分,我喜欢用文字做表达,不论是日常用语,书信,笔记,文案,文章写作,即兴小诗……我都感受到文字的滋养和启发。
即使是我做花生日记发好物优惠券的广告,只要时间精力允许,我都会亲自花五到十分钟不等的时间,用心写文案,并且感到享受,而不是为了写而写。
这些都是自然的涌动,自然的流现。我写的这些文字,以及我日常写的文案,都没有特意编排,都是一种自然的输出……我想,这是写东西的一种自由状态吧。
因为文字,也让我连接到很多朋友,可以互相照见,文字是可以看到个人特质的,所以我们会因此和志趣相投的朋友互相吸引……
正如,也许你已经被米茶老师的文字吸引……
欢迎你来感受米茶老师的文字课,无论是大人小孩,它都可以引导你,令你更愿意写,更喜欢写……
写,是一种发生。
好像我在这里写的所有,我都不知道它怎么就发生了……
(我本来只是想简短推荐一下米茶老师的字课,不料内心深处的感受这样地涌现出来,这是我自己都想不到的,所以我说,写,是一种发生,而你,也许未曾看到你自己关于写的可能性。遇见米茶字课,是幸。)
欢迎大家打开阅读米茶老师的招生信哦
米茶写给大人们的一封字典课招生信
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