（原创）想念我的孩子们（一）：致我们帅气的老潘
致我们帅气的老潘
博客题记：
今天（2015年8月14日）收到了来自学生的祝福和问候，心中感慨万分。曾记得，两年前自己亲自把这些孩子领进了神圣的物理殿堂，原本一切都很顺利，自己也期盼能把孩子们顺利送入重点高中。于是自己在竭尽所能，尽职尽责地工作。可是由于在进入初四之后，自己一直是超负荷工作，在历经五个月的鏖战之后，自己的身体终于顶不住了。在新学期复习阶段，自己得了中度抑郁症而离开了心爱的讲台。
在得病的这五个月以来，自己无时无刻不在想念孩子们，舍不得心爱的三尺讲台。那段日子是自己最痛苦的回忆，不过还好，在亲人和朋友们的关怀下，自己终于熬了过来。
目前自己已经完全康复了，今天听到孩子们发自肺腑的心声，让我心情激荡，谢谢孩子们的这份真情。为人之师能够得到孩子们如此的爱戴，是最幸福开心的！
潘书朋
2015.8.14
致我们帅气的老潘
hello潘爷：
通过两年的相处，回想起我们师生度过的点点滴滴。想起你一次次对我的鼓励。在繁忙的学习中，您带给我们的欢乐。我想我们都很喜欢您的教学方式，然而听说您生病我们都非常担心你，每天看到玥姐难过的神情，就愈发的担心你，希望你早点好起来，希望你依旧是以前那么的开朗。说实话，我们都很想念你，好久没见你了。不过想起我们的毕业照上没有您的身影，不由得感到失望，多大的遗憾呀！但是回想一下，那都是我们师生的情感，这都是无法忘记的。
张烔
相别日渐长，师恩永难忘！
董超
老师，你的课我很喜欢，虽然只跟了你半个学期，但是你让我感受到了什么是真正的课堂！只有欢笑没有悲伤！在实验室中你逗我们开心，让我们增加学习的兴趣，那是多么快乐！多么开心！你是我的老师！一个真正会教学生的老师！你对我们就像对自己的孩子一样！我们大家都知道，我们有个好老师！同时老师也是一个好父亲！谢谢您老师！你永远是我们的老师！我会向你学习的！
焦乐乐
老潘，半年未见，你微笑的面庞却从未忘记。作为一个好老师，你总是小心的呵护着我们。两年的时光，不会再回来，唯一的初三，初四，是你让我明白怎样在繁忙中学会喘息，学会适应快节奏的生活。当然了，虽然你掠夺了我们不少的体育课，但是作为你忠实的捍卫者，我还是没哭的。下学期的第一节课是物理，上了政治，此后的几天频频不见你的踪影，我很纳闷。那天在操场上跑操，看见你瘦了，也憔悴了，出于关心，我让你多吃饭，然而你的回答消逝在风中，并未听清。后来，你因为思念，给我们上了一课，你一句话一停息，我们开始时的激动随后便毫无保留的转化为了担心，老师，累了就歇歇，不要太辛苦。谢谢你的付出，希望你快好起来，这是我们共同的心声！
顾敏静
时光流转，光阴不复，从未想过师恩终止在那里。我想，我，我们失去的不仅仅是一位恩师，更是一位挚友。
缘是个奇妙的字，将我们聚在一起，可又让我们分开，即使如此，脑海里，心海里，深深地记忆永远也不会抹去。
希望我们还能相聚！
王倩
老师：
在我四年的初中学习生涯中，还是你陪伴我最多。或许我并不太擅长表达自己的感情，但还是真心的说一句“老师，我喜欢你啊！真的喜欢啊！”
王晨玥
老潘：
多谢半年来您对我的照顾！
张栋康
致敬爱的物理老师—潘老师：
老师，虽然跟您只有短短半年的时间接触，但在我心中，您真的是一位很好很好的老师。在这半年时光中，有太多太多的感谢想要对您说，也有太多太多的感动。我还记得，在那个寒冷的冬天，我们到五班听课，虽然只有半个小时，但那是我们最温暖的记忆。在那个特殊的班级中，我们都能清晰地看到您对我们的爱。我们也是，一直爱您。毕业之际，我想对您说一声谢谢，感谢您对我们的教导，感谢您对我们的关心。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
孙小梨
在初四这一年里，上你的课是最放松的。你像朋友一样教着我们知识，虽然只有半个学期的接触，却永远不会忘记，感谢你的教育和关心。
姜晶晶
物理老师：
祝你早日身体健康，快回学校教学，虽然我们不能跟你上了，但下一帮在等着你回来。我真的好希望在我们的毕业照上有您的身影，这样我可以骄傲的说：“看这个大帅哥是我们的物理老师。”
物理老师我很想你。初四老师只有你善解人意，大家都不会忘记你。你永远是我们的物理老师。
杨泽娟
潘老师，我从初三刚接触物理开始就跟着你上课，不得不说你是个好老师，不仅教会我们知识，更教会我们做人，是我们的好导师，更是我们的好朋友，在这毕业之际，怀着对你的不舍送上祝福，望健康平安！
冯悦
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵—我感念着您带我们走过的分分秒秒!多年以后，梦中想得最多的也许是你;多年以后，话题中谈得最多的也许仍是你。我永远记得你～给我们欢笑的物理老师。
李金璇
两年的相处，你是我的老师，也是我的大朋友，不管以后你是辉煌是堕落，是烈酒是浓烟，是暴雨是晴天，是风是雨，我都祝你平安。
史晓彤
毕业了，我们也要分开了，但我永远不会忘记您，不会忘记我们共同的时光。
崔世德
谁的笑声在走廊里回荡，谁的爽朗深入时光的角落，有谁的脸上染着阳光的色彩泛着炫目的云翳，老师一年多的相处虽已成往事，但我会永久的保留，愿你平安。 林雅婧
不悔梦归处，只恨太匆匆。我也想过很多种和你分离的场景及方式，但我无法预知的是，在我还没纠结出结果的时候，你就匆匆离开甚至没能好好跟你打个招呼。
中考前一晚听到他们说你的事，我关在屋里哭了很久，但我相信上帝是公平的，他不会让一个善良真诚给别人带来快乐的人得到不好的结果，每个人都有一些苦难不可预知的或大或小，我希望我们能成为你的支撑和骄傲。希望很多年之后还能记住我们，也希望你给我们这个让你记住的机会，我们真的爱你。
秦雨心
一声老师, 一生老师。这次分别不知多久才能相见，还记得我们一起开怀大笑，是你让我觉得初中生活也会这么有趣，虽然在你的课上我总是不认真听，但对您的爱戴是不会变的，希望时光它能够善待你，别让你这么快老去!
修洁
老潘：
真的很幸运在这为数不多的学生涯中遇上您，您的幽默让您的课一直保持轻松的氛围。在与你相处中，与其他老师不同，您更像是我们的挚友，脸上时刻挂着笑容，又那么的平易近人。但是同时也为你感到不幸，只愿您能早点康复，一生平安。
姜宗浩
疾病不能改变你乐观的生活态度，疾病不能摧毁你幸福的生活。要坚持曾经的观念，不要被疾病所击倒。
沈修平
光阴荏苒，流水匆匆，为忙碌而充实的初四生活画上完美的句点。仍记起，三尺讲堂上，你手腕轻动，笔沫纷飞，白了鬓边，白了流年；仍记起，轻松课堂上，你嘴角轻扬，妙语连珠，笑过留声，笑过不忘。清风吹散了离别的愁绪，扬起笑脸，轻轻挥手，道声再见。愿这风载着我们同学的祝福与祈愿，送到老师您的心间，永不忘，永怀念，您在课堂上留给我们的深深纪念。
韩汇源
白驹过隙，韶华呓语。就这样，两年的时光匆匆逝去。老师，我想你了，您的身体还好吗？记得第一节有趣的物理课后，大家和我一样都喜欢上了这样一位有趣的物理老师。与您相处的一年多时光成为了我人生中最美的回忆。今年，我们毕业了，或许我没有机会跟您说再见，但我相信世界往往就是小的，有一天，我们总会再相遇。老师，好好爱护您的身体，好好休息。若时光能倒流，我还想做您的学生。
老师，辛苦了！再见！
王娇
老师你好，久仰大名，我叫狗蛋，幸会幸会。
好吧，老师，我是你众多学生中的一个。我承认我很不争气也不怎么听话而且物理也渣，还好在咱们相处的时间里，我还算老实没怎么让你生气。
恩，很荣幸呢在我有生之年能遇见这样的老师。身正学高，坚守本心，为人师表，用心育人。我真心的说，我们的老师他真的做的非常好。老师对学生的爱是一种什么样的心情，我大约体会的到，所以上他的课我是当成一种享受。直白的说，爱他的课也爱他这个人。
所以我打死也不会忘了这个人和他的教诲。希望等到他风烛之年白发苍苍时，仍能记得当年在他热爱的三尺讲台上教化过的三千桃李。记得我们对他的崇拜和热爱。
最后，我亲爱的老师，愿您余生安好，长乐无忧。
徐雪健
老潘，潘老师，潘爷……这些称号都不知道用哪个真正的去诠释我心中的你。我曾经看过一本书，当我看到沈老师说完上课后，全部同学起立说了一句“先生好”的时候，就是在那个瞬间我忽然的把这个词提升到对老师的最高称谓——“先生”。其实我也不知道要说点什么，我一遍又一遍的读着每一个同学写给你的话，这么多。仔细想想，你的教龄和我差不多大，你看着一批又一批的学生毕业走向美好的未来，然后呢。我不敢保证你会记住每一个人，或许几年后，几十年后，终归有一天你会忘记我们，我不奢望也不奢求你能永远的记住，这点自知之明还是有的。虽然你不让我说，但是我还是要说，我是个矫情的人，你记得今年我给你打过电话吧，第二天我看见你在操场上站着的时候，我真的又想哭了，我努力的去不看你，真的我接受不了，那么一个人不能再他最得意的课堂上讲课。我这个人就是比较直来直往，看着不爽就是不爽。毕业了，我既不是医生也不是土豪，啥都给不了你，就给你留个纪念吧。在这里我也和你保证这是最后一次做PPT，荣幸不，所以不管啥，你一定要看完。想唠嗑了，记得打电话，这次不会在因为电磁波问题认不出我来吧。
张钰苓
亲爱的潘老师：
有幸在您的指点下走过半载时光，时至今日，您仍在我心目中最棒的老师里占有一席之地。您对待教育的态度，您面对教育的风骨，您处理问题的方法……无一不是值得褒奖与学习的。您是形形色色教育工作者中的一朵奇葩，是画风清奇的物理老师，是一个传道授业淡泊名利的大写的人。
我曾对所有的、为『教师』这个职业粉饰的形容词嗤之以鼻，从古至今『教师』被捧得太高，以至于某些蛀虫搞臭了它的名声，公知微博对于『教师』的抹黑层出不穷，年少轻狂的叛逆期，我也有不少对『教师』的怨念，您是我对这一职业认知的曙光。
愿上天垂怜于深爱他的人们，愿您现世安稳。
孙汶漪
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。