零基础写作文,从模仿开始

微刊第386期

语文教材中的每一篇课文,都是一篇优秀的范文。它们有的在主题,立意,给予我们启发,有的在选材、组材上给我们引导,你阅读它们的时候,能否看出来呢?如果看不出来,那么你的阅读能力是有待于提高的,而提高的唯一途径,那就是字斟句酌,运用语文知识去拆解它们。王老师下面的这个短文,实际上是指导如何阅读,如何从阅读中获得作文思维。

——题记

六分钟就可以学会写作文的捷径,你信吗?

当你的手指在屏幕上滑动,想要学习写作文的你,看到这样一个题目,想不想点进去看一看?

反正,我点进去看了。

因为,我本人就是专注于学生阅读与写作教学的语文老师,看到这个题目,我就在想,这捷径了得啊,能让人六分钟就可以学会写作文,一定要看看。

看完之后,得知这老师所指的作文捷径是:模仿。

关于这个概念,我也曾经说过,我们的作文,可以从模仿开始。尤其是一点基础都没有的,学习写作文,从模仿开始,就不会感觉难了。

选入中学每一册语文课本的文章,其实就是我们学习写作文可以模仿的范本。只是这些范本,侧重点不同,让我们模仿的内容略略有所不同而已。这需要我们在充分阅读和学习的基础上,才能分辨出哪些方面值得学习和模仿。因此,阅读,深入地阅读,是写好作文的第一步,也是开启模仿的第一步。

比如,七年级上册朱自清的散文《春》,这是一篇写景的文章。

分别写了春天的草,春天的花,春天的风,春天雨,和春天里的人们如何迎接春天的。采用了比喻,拟人,排比等修辞手法,为我们展现了一幅幅优美生动的春天的图景。

那么,我们学习了这篇文章之后,可以把作者的写作方法,迁移到自己写景作文练习中。比如,现在我们身处冬天,不妨依照作者观察景物的顺序,观察一下冬天的草,花,树,风,雪,是怎样的,观察一下冬天里的人们是如何度过冬天的。也适当采用比喻,拟人,排比等修辞手法,描述一下你看到冬天的景物。同样的道理,你可以用这种方法,来写夏天,写冬天,写你游览的某个公园,某个风景区。

这样,一篇写冬天景物的作文,就可以顺利完成了。而且学会了在一篇作文里边选择多个并列关系的素材,来体现一个主题的组材,结构作文的方法。

再比如,学习了鲁迅的《从百草园到三味书屋》,还可以学到另外一种写景物的方法。调动视觉,味觉,触觉,嗅觉等各种感官,来体现景物给自己带来的快乐。其中文章写百草园的段落,就可以模仿,借鉴,迁移到自己写某个环境,某些事物给自己带来愉快的经历体验的作文中去。

再比如,写作文,总被老师批评空洞无物,不具体,不生动。那么怎样才能做到具体生动呢?学会写细节。语文课本中,这样的例子很多。

朱自清的《背影》。写父亲对孩子的关爱,最感人的一幅画面就是父亲穿过铁道,去为儿子买橘子的那一幕。整个一段文字中,写父亲过铁道的动作,写父亲的穿着,用了一系列的动词,和几个描绘颜色的词,父亲的爱,儿子望着父亲的背影的情感,彰显其中。这就是细节的魅力。

那么,我们要写一篇反映亲人对自己关爱的作文,是不是可以模仿朱自清的这个写法呢?

再次重申,阅读与写作,是语文学习的两翼,是相辅相成的,缺一不可,是相互关联的,我们需要学会迁移,学会巧妙地融合,变成自己写作文的方法。

我是专注于学生阅读与写作教学的语文老师,出版有自己的散文作品集《冰莲花》、《风烟俱净 岁月安好》。想要学习写作文学会写作文提高作文成绩,或者辅导孩子学习写作文,可关注我。也可私信我,实现在线辅导。

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作者简介:

王莉,笔名:冰莲花。女,新疆石河子人。新疆兵团作家协会会员,石河子作家协会会员,《读者》签约作者。散文《当时光精确到数字》,选入《读者》卷首语精华本《笨拙的力量》,收入心灵物语丛书智慧卷《不要等到来不及》等选本,散文《永远的沙枣树》收入心灵物语丛书青春卷《青春不成谜》。曾获新疆石河子首届年度文学创作成就奖。曾经在武汉《爱情婚姻家庭》杂志子刊《心怡》开过专栏。有文字被设计为中考试题、高考阅读素材。2008年出版散文集《冰莲花》。2019年出版散文集《风烟俱净岁月安好》。本人是专注阅读与写作教学的语文教师,若有需要请加微信:binglianhua1026,可以实现网上现场辅导。

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