【辉光日新1142】都是习惯“惹的祸”（图：老梨树） / 四六文摘

“V” 习惯

为者常成，行者常至。

知行合一。

每天读（听）书不少于30分钟

遇到烦心事及时转念

对自己微笑3秒钟

每天锻炼一小时
健康生活一辈子

琐事杂记

在体制内，几乎所有的单位都有配套完整的管理制度，绝大多数单位都是靠制度管人。制度是死的，人是活的。久而久之，有些单位可能会出现制度落实不到位，管理不严格的情况；有些严格落实制度的单位，则可能会压制部分员工的积极性、主动性，出现出工不出力的现象。

在体制外，不少“个体户”在用人管人上，一般都重感情，希望以情用人、以情留人。但是很多“小老板”却发现，总有些人“生在福中不知福”，对老板的好心、感情投资视而不见，并不领情，导致很多“个体户”留不住人。

昨天孩子大休，今天上午9点前返校。但是在上学前，还是靠我们提醒他吃饭、准备上学，她甚至还要求在车上吃饭。

在路上，我终于忍无可忍了。

你这是被我们惯出的坏习惯？还是自己惯自己养成了坏习惯？这种习惯非常不好，是毛病，得改！

天到这般时候，还没有时间观念、规则意识！她表示对时间观念、规则意识不明白。

我接着斥责：时间观念，就是要对自己的时间有规划，什么时间该干什么，什么事要在什么时间之前完成，自己心里一定要有个规划；规则意识就是该干的事就干，可干可不干的事就要视情况做出适当取舍，定了的事就要严格落实。

我接着翻“小肠”，初中时候的一些坏习惯，早就给她指出多少次了，她到现在还没改正，她从思想意识上就一直没有正确的认识，所以可以说，她在内心里就一直没认识到什么是应该做的、什么是不应该做的，所有的活动都需要靠老师、家长推一推才动一动，甚至推都推不动。一旦老师、家长放松了要求，她自己就不知道应该干什么了，茫然不知所为，就开始想三想四，想一些与现在的身份、主要任务不相适应的事。

她一言不发，我不知道她听进去了没有？能听进去多少？也快到学校了，我也就不再继续“唠叨”......

都是习惯“惹的祸”！

孩子身上的坏习惯，或许该从家长身上找根源，家长整天无所事事，没有目标、规划，孩子也必然潜移默化地对未来茫然无知，目标不明确，在学习上也便没有了积极性、主动性。

要改掉一种坏习惯是很难的事。最简捷有效的办法就是养成一种新的好习惯，而要养成一种新习惯，要么，就是孩子自己的思想意识有了提高，从内心里认识到了养成好习惯的重要性；要么，就只能靠家长一而再、再而三地严格要求、言传身教。家长的坏习惯不改变，把孩子改变的希望完全寄托在孩子自己身上，这几乎是不可能的，孩子毕竟是孩子！家长都改变不了，孩子又怎么会有大的改变呢？！

另：

今天下午去听了一堂帮助孩子选报志愿、专业的公益课。讲课与实操，应该是两回事。有些人“天生就是讲课的料儿”，把材料背得滚瓜烂熟，讲起来“口吐莲花”，比真的还真......尤其举的例子，“教育技术学”的就业率、就业范围，我听着很反感，任何专业的就业问题，都要从时（时效性）、空（地域性）两方面考虑。总之，到最后，分数才是硬道理，具体填报，就看发心与运气了。