【三秦文学】李创：【上学杂谈】（散文） / 四六文摘

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不忘初心梦在三秦

上学杂谈

文/李创

清晨七八点，穿梭在川流不息的电动自行车、三轮车和汽车组成的大潮中，小心翼翼地躲避着突如其来的调头、急停车，甚至闯红灯、逆行等，在门卫大爷关门之前终于把孩子送到学校，此时方可舒一口气，喘息一会，仿佛完成了一项非常重要的任务，心理顷刻放松，其实的确完成了一天中非常重要的工作，然后急急忙忙奔赴单位开启新的征程，这就是自己在加入送孩子上学大军的切身感受，这好像是一场战斗，更像是一场竞技，但的的确确像是在打仗而且场面很激烈。

平日里看见孩子的书包沉甸甸，觉得他们吃不消，心生怜悯；看见他们在广场上疯狂地奔跑，似乎有着用不完的劲，却又嗟叹不如；担心他们在学校受人欺负，心神不宁；惶恐他们在学校调皮捣蛋欺负别人，寝食难安；操心他们跟不上课程，上课不专心；担心他们坐姿不正确，没有养成良好的学习习惯；偶尔很想和他们谈谈一天在学校的事情，但经常在孩子很想和你玩的时候，你却在不停地打瞌睡或明显的心不在焉敷衍了事；为了不让孩子看电视，你竟然会在孩子休息后不开灯自己偷偷地看，被孩子上厕所时发现，尴尬得不知道如何回答，只能用“看电视长时间不用，好着不？”来搪塞......有时候......感觉孩子累，更多时感觉自己也累，或许你也有着同样的感受或困惑。

记得我们上学时，尤其是上小学低年级的时候，书包里经常只有语文、数学两本书，上学时独自前往，看着鲜红的朝阳，踩着晶莹的露珠，徜徉在清新的空气中，品味着青草的芳香，有时候为了抓蝴蝶竟然忘记上学时间，迟到后被罚站一上午。当然，当时并不知道父母在想什么，只知道他们在田间劳动，而如今看着上学的孩子，自己竟有着如此多感慨，或许当时父母也有很多感受，只是自己没有感觉到，或者说没有像今天这样切身的感受。时代在变，人们对教育越来越重视，社会对上学的关注也越来越高，其实所谓的“早高峰”、“晚高峰”造成的交通拥堵现象，接送孩子上学占据了很大一部分，曾经独自上学的乡村学生，校门口也经常拥堵不堪，当然这和社会治安状况的复杂程度等客观因素有关，但更多的是现如今的孩子更少了，教育日益被人们重视，人们给予孩子的希望更多了，父辈们曾经错过的人生机会和未曾实现的人生理想，希望孩子来接力完成和实现。

孩子是一个独立的个体，他们有自己的个性，有自己的想法，有自己的阶段性认知，作为现在的家长，我们焦虑的太多，但往往这种焦虑却又是看起来很自然的，很顺理成章的。同事之间，经常讨论孩子的学习成绩；朋友之间，经常谈论孩子的兴趣补习班；家长之间，经常讨论孩子的择校，尤其是现如今的高中择校和职业分流问题，显得异常的尖锐和迫切......总之，一切都扑面而来，一切都紧张而急躁，大家为了学区房倾家荡产，为了提高学习成绩一天报N个补习班，一年学习费用花十几万的环境下，你能巍然不动？你能心静如水？此刻如果有人说“让孩子自由成长吧”，你一定会说：让你孩子自由成长吧。冷不丁的，在他转身之后“呸！都啥时候，不是自己的孩子，当然站着说话不腰疼......”诸如此类的话语能刺穿夜空，能划破蓝天，能越过高山，能跨过长江......

为什么上学？大家都懂；如何上学？大家都忙；上学之后，怎样生活？怎样工作？生活的怎样？工作如何？千差万别，五彩缤纷......这就是人生，这就是生活。

社会在时刻地变化着，历史在不停地前进中。每一代人，都有每一代人的社会使命和历史责任；每一个人都有每一个人的家庭使命和责任担当；每一个家庭又有着迥然不一的实际情况，面对生活，尊重你我，在拼命奔跑奔跑中，不要迷失自我，他有他的人生，你有你的生活。学习是一种习惯，上学就是一个淬炼的过程，必须用心锻造，用心呵护，用心陪伴，焦虑必须有，但要自己学会做减法，打磨肯定很痛，但痛并快乐着。只有奋斗，才会有不一样的人生；只有奋斗，才会有精彩的生活。不过奋斗中，一定不要忘记高山流水，落霞孤鹜，大漠孤烟，天涯海角，还有门前大槐树上的秋千......奋斗的过程其实最美丽！

其实，做到最难......