机会永远留给有准备之人

机会永远留给有准备之人

——第十五周给教师的一封信

尊敬的老师们：

大家好！上周，我们学校又是喜事连连，张跃老师荣获温州市劳技优质课评比一等奖；叶露露老师被推荐为温州市学科骨干教师；季信心荣获瑞安市音乐技能单项比赛二等奖；李亨老师的画作被收录《温州教育》杂志，她为学生庆六一办个人画展的事迹还被《温州都市报》所报道。

（图来源温州都市报）

作为校长，看到老师们获得进步、取得成长，我感觉到特别高兴！可以好不夸张地说，甚至比自己取得荣誉还要高激动。大家或许只有当了校长，方能体验这其中之乐。而我在高兴之余又在思考，她们能够获得这些荣誉或者成绩其中的某种必然的因素是什么？

显然，还是经常挂在人们嘴边的那句老话：机会永远留给有准备之人。

在我看来，准备有两种：一种准备是，带有明显的功利色彩的；另一种准备是，不是为了准备而准备。比如，许多老师为了调动，为了评职称，而不断地争取各种机会，这种准备就属于前一种。而像李亨老师那样，她自己都不知道怎么会上了杂志、上了报纸，她前面所付出的努力就属于后一种。我更希望的是后一种准备，它能让人更加安静和平和，不会因为某些得失而心情起伏。

非宁静无以致远，一个内心无法安静的人，会容易向外追求，会容易养成与人争的习惯。这样的人，可能目前会走得很快，但是无法走得更远的。而内心平和，诸事不与人争，实实在在地做事情、学本事，有时甚至看起来还有点傻傻的人，他们往往能走得更远，更能体会到职业的幸福感。

以上几位老师都可以说都是属于后一种准备，她们在工作中兢兢业业，就像手艺人一样，日复一日地坚守着自己的专业，还不放弃自己的爱好。有了这样一份用心，就像是一颗颗具有优质品质的种子，只需要提供一个适合他们发芽成长的环境,他们自然而然就会从土里冒出来。

所以，我想说所谓的准备，就是把自己培育成一颗具有优良品质的种子。

（图片来自网络）

作为校长，我要做的准备，就是为老师和学生提供最大的帮助，促成他们的成长。一门心思地做教育，把自己的学校培育成优质的品种，让更多的人发现。到那时，水涨船高，我们就有更多的机会，就有可能让自己获得更好的成长。

众所周知，我们学校近年来，获得了许多机会，为老师们提供很多展示和学习的平台。只要细细一想，我们就知道这些机会的获得，并非无缘无故就给我们的，而是我们自身的努力，赢得了众人的信任。去年，我们承办了瑞安市教科研骨干研修班活动。教科室的陈荣老师说：“为什么把活动放在桐浦小学，我们是有思考的，我们就是要给一些努力做事的校长和学校提供展示的机会。”而这个学期，教师发展中心师训员谢余清老师把小学数学90学时和32学时培训其中的一场活动，放在我们学校举办，又为我们五位老师提供了展示和学习的平台。谢老师在《走进教育周国平》一文中这样写道：说所有的遇见于冥冥中自由安排，毋宁说其实皆出于因果相循，坚持一件事能遇见精神尺码相同的人。

作为老师，我们应该从学生的健康成长为出发点，努力为学生提供更多的可能，帮助他们天天向上。在成就学生的同时，顺便成长自己，丰富自己！在这个过程中，其实我们就已经为自己进行储备了。

（图为戴晓珍老师带学生参观利济医学堂）

有的努力，当下是无法看出成效的，但是到了一定时间，它就会以更加喜人的成绩来回报你。我自己就是个例子，去年我在微信里对安阳市实验小学校长潘权威说：“权威兄，真羡慕你，能有机会去美国考察，了解先进国家的教育状况。”今年四月份就接到了市教育局邵委员的电话通知，七月份让我到新加坡公派留学访问三个月。对于我而言，来得有点突然，毫无心理准备。但是，这正是对我过去所做的努力的一种肯定。

反过来讲，就是因为过去的这些前期准备，我才获得新加坡三个月访问学者的机会。

机会永远都是留给有准备之人！

祝大家都要把自己培育成一颗具有优良品质的种子！

与大家同行   周国平

二〇一八年六月四日