亲爱的孩子们，很快就期末考试了。分享两篇作文，说不准对我们的考试有帮助呢！老师心中有杆秤胡可心 四年级嘻嘻，哈哈
又上美文课啦！我怀着激动的心情走进教室，心想：我在石头老师心中到底是什么样啊？为什么她老发我的作文！我最不喜欢别人看我的作文啦！（包括评作文的同学）“老师心中有杆秤，石头老师把你做的每一件事都看在眼里，记在心里，从而知道你的‘含金量’有多少。”什么？“含金量”！原来石头老师有“神力”呀！怪不得！看来我的“含金量”蛮高的嘛！（嘻嘻，兴奋中……）“老师心中有杆秤。”石头老师告诉我们，“社会是个大舞台，我们每个人都自觉不自觉当演员，你扮演的什么角色，别人看得清清楚楚、明明白白。”原来我们的一言一行都在证明自己的身份啊！呵呵，我明白了石头老师为什么一开学就强调“要特别注意细节”！“老师心中有杆秤。”上课专心听讲，积极发言，下课好好休息，和同学们交流、玩耍。上好每一堂课，写好每一个字，作好每一次文。坚持就是胜利！这样我们在石头老师心中“含金量”就高。“老师心中有杆秤。”同学们，注意喽，我们争取都当“含金量”高的人啊！点评：可心好！从文章题目就可以看出内容很精彩！你的字很漂亮，你的文更漂亮！早就听说可心的文笔很棒，果然名不虚传！字如其人，文如其人，这话不假，你是名副其实的小才女！赞一个！希望可心继续加油！——你的粉丝晓晖姐评
石头又讲我的文章了胡可心 五年级今天，石头和我们一块儿讨论、归纳、总结了“考场作文秘诀”。1.审清题目要求；2.命题简洁、新颖、独特、吸引人；3.选材典型，构思巧妙；4.内容丰富，细节感人；5.处处照应，结尾点题。说到第3点“选材典型，构思巧妙”的时候，石头用我的《老师心中有杆秤》作为例子。哎，我最不喜欢别人听我的作文了，囧（ jiǒng）囧囧！（本义为“光明”。在网络用语中，它被赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意。）石头边读边讲，声情并茂。大家都听得专心致志，然后石头要求我们用考场秘诀来评议我的文章。胡均鑫很认真地说：“这篇文章题目新颖，吸引人往下读！”王子健哥哥补充说：“还有，胡可心用了好几个排比段，文章构思巧妙。”同学们都点头称是。“可心还有一个特点，文章干净利落，一点儿也不罗嗦！”晓晖姐姐真有两下子，连这个也发现了！“但是，文章也有不足。细节感人欠缺一点，如果举一个具体事例来说明为什么‘老师心里有杆秤’就更好了。”认真的胡均鑫指出了缺点。这一点我的确做得不够好，以后应多加强。嘻嘻，其实我还是很愿意石头讲我的作文啦！O(∩_∩)O点评：祝贺你，胡可心！这篇文章又是好文！你真善于倾听，把老师讲的，同学们评论的全部记录下来！其实，你的作文基本上把老师讲的五个秘诀都用上了。羡慕你！我们一块儿加油！ ——耿群荔评
最美的“石头”胡可心 六年级一提起“石头”，我的脑海里便立即浮现出那个慈祥的身影——可敬又可亲的石头老师。不知为何，我对石头老师的印象是那么深刻。或许，是因为她身上最真切的东西——美！这世间，永不衰老的——是美。在我心中，亲爱的石头老师就永远年轻漂亮！石头的美，犹如冬日的暖阳。第一次见到她时，我站在美文班的教室门口，不知所措，茫然地向里面望着。石头面带慈祥的微笑，牵起我的手，把我领到一个空位上。然后，双手递给我一个作文本，脸上仍然挂着她那阳光般温暖的微笑。石头的美，犹如春天的雨露。课堂上，她从来不拿教案。一边讲课，一边用眼神同我们交流。石头每讲完一个知识点，就会用眼神问我们;懂了吗？我们会报以一个灿烂的微笑，一个疑惑的眼神，或是轻轻地摇摇头。 石头的美，犹如夏日的一丝凉风。石头讲课从不生硬，而是用一个个生动如画的小故事，来告诉我们一个个耐人寻味的道理。石头不会直白地告诉那道理的含义，而是点拨我们自己去探索。生活处处有作文；我手写我心；细观察、善思考、会推断；玩中学，学中乐，乐中有收获……石头的美，朴素、温暖，真诚而又伟大。就是这些美，把我深深地吸引了；就是这些美，让我对石头的印象异常深刻；就是这些美，让石头在我心里永远年轻！后记：其实，石头美的地方还有很多，很多。只不过我没有一一在此记录罢了。在跟随石头老师这三年的时间里，我最大的收获，便是学会了珍惜。珍惜和石头在一起相处的美好时光。现在，石头已经回到了她远在重庆的家乡。许多上过美文班的孩子和他们的家长，在石头走后，不停地说遗憾。我真为他们感到无奈，因为我珍惜了，所以，没有留下任何的遗憾。佛说：前世的五百次的回眸，才换得今生的一次擦肩而过。那么，我和石头相遇、相识，这份缘究竟是前世几千、几万次的回眸啊！巴金说：我写作不是因为我有才华，而是因为我有感情。我，也只不过是在记录我心灵深处的感动……（此文是可心小升初考场作文，阅卷老师给了满分。）
亲爱的孩子们，从可心的文章我们感悟到了什么？哪些地方值得我们学习？我们做复习卷子和期末考试的作文要注意什么？(充分让孩子们发现、感悟，然后消化、运用在自己的作文中。)吾静思老顽童应试作文，审题要准，抓紧定题，立意要新。简拟提纲，层次明分，按照提纲，分段成文，读读改改，条理通顺，首尾照应，突出中心。平时多读，观察认真，生活丰富，下笔有神！砖头海粟：作文应紧扣主题，题目新颖，内容丰富而不凌乱，有详有略，有重点，结尾处点题。考试时只要做到思路清晰，全神贯注，认真检查就好了！
吾静思老顽童：沉着冷静，智慧应考 ，审清题目，快速思考，抓紧拟题，新颖为妙，立意要新，构思要巧，分分层次，快打腹稿。动笔写下，修改推敲。六5班班主任程德珍老师留言：蒋老师，感谢您给孩子们上了一堂生动的美文课。整堂课，您精神饱满，说话声音抑扬顿挫，针对孩子们的个性特点，您会时刻关注每一个孩子，总是那么有耐心地去引导，去发现他们身上的闪光点，您的一次次肯定和表扬，很大程度提升了孩子们的自信心。特别是针对“考场作文秘诀”的写作要求，给了一个正确的方向引导。谢谢您，蒋老师！您的慈祥，您的气场，使我们在这个寒冷的冬日感到无比温暖。祝您健康，祝您幸福！
