我誓死捍卫你说话的权利

『写在前面的话』

现在的孩子和三十年前的孩子（我小的时候）有着非常大的区别，方方面面。

举其中一个侧面。快五岁的棉棉，对待一件事情，有自己的分析，自己的想法，自己的表达，甚至会捍卫自己的诉求和立场。

这其中的缘由也有很多。

个体在其幼年期便得到更多的尊重，这本身就是一个极大的不同。无论是祖父辈，还是父辈，无论他们过去是怎样的，每个人都在现在的育儿活动的参与中，或多或少，主动或不自觉的发生改变。

当我们试图去影响孩子时，殊不知，我们却被他们悄无声息中影响着。

『正文』

棉棉有自己的想法，也会实时表述出来。

昨天，我想让爷爷给棉棉缝一个安全带的缓冲套。于是，我们拆了一个坐垫。爷爷在那里缝布套，棉棉捧着坐垫里的丝绵当成白云玩，我也顺便给她缝个布口袋。

奶奶走过来，让爷爷递个东西。爷爷递完后，发现针不知道插哪里了。

我便随口一句，“针找不到，可能会炸屁股。”

我说这话有调侃的意思，棉棉听了出来。她冲我瞪着眼睛，很生气地说，“我不喜欢你那么说，不礼貌！”

我这才意识到我的话在棉棉看来，冒犯了爷爷。

。。。

姑姑给她买的衣服寄到了。由于事先没有沟通款式和颜色，棉棉看到后并不喜欢。在大人看来是人家的一片心意，棉棉却一点不领情，“我不喜欢。”接着又说，“让我自己来生活，每个人的生活都不一样。”

现在每个孩子都有自己的审美意识和审美角度。幸好是，他们的这种自我意识也已经很好地被很多父母接受。越来越多的父母意识到，选择衣服能很好的锻炼孩子的判断力和决定权，以及他们的自信心。

。。。

有时，她会给你出难题。她知道她想要什么，她也知道你能给到什么，她就是想要测试你。

妈妈要我帮翻译一段东西。棉棉立即说道，“我的农场的栅栏坏了。你先帮谁？”天啊，这怎么跟老妈和老婆掉水里如出一辙，却又哪里不太一样呢？

。。。

一天下来，她问了我很多问题。问题代表着她的困惑，也代表着她的答案。

“你最爱我哪？”

“为什么男生的声音大？”

“为什么有的人一天都很快乐，都是十？”

“地球是男生还是女生？太阳呢”还没等我回答，她就公布了答案，“太阳是男生，因为很强大，还有阳光。”

“哭为什么会流眼泪？”

。。。

她对自己想要的也十分清楚。

她经常挂在嘴边的就两个字，“陪伴。”这两个字是化解一切谜团的妙方，也是最有杀伤力的两个字。当她说出来时，怎能招架得住？

。。。

我们有时怕棉棉的跑动声影响到楼下，特别是楼下的小姐姐在练钢琴时。这一次，钢琴声响起来时，棉棉恰好又在客厅跑动。

“别跑，会吵到楼下小姐姐的。”我们制止她。

而她却突然间说，“我们还能听到她家钢琴声呢。”

『写在后面的话』

孩子有自己的想法，会不会有自己的意志；有自己的意志，会不会不听管教；不听管教，会不会自由散漫；自由散漫，会不会不自律；不自律，会不会与社会格格不入。。。

什么是真正的自由，什么是真正的自律？对于孩子，对于我们，对于我们与孩子？

这是我们的功课。

『题外话』

昨天，我对言传身教有了一次深刻的体会。

棉棉喜爱剪刀。昨天，我们在缝补时，棉棉也要用剪刀剪她的小布条。

我把身边的剪刀和好，把刀把冲着棉棉，探身递过去。我发现棉棉一直在看我的动作。

我很好奇，棉棉会怎么还回剪刀呢？

过一会儿，我从棉棉要剪刀剪断线头。棉棉抬起头，把剪刀和好，然后把刀把冲着我递了回来。

这样一个小小的瞬间，我被触动了。

稍后，爷爷要剪刀时，棉棉也是这样做的。

当我们在谈论教育时，真正的教育却在言语之外无刻不存在着。

— END —

棉棉开始尝试模仿画作。这幅《罗纳河上的星夜》画到一半时，她突然说，“我应该拿油画棒画。”

*** 第一百二十五篇原创 ***