上小学前这几种能力孩子必须要学会！（二）
欢迎您再次回到亲妈学堂！上一期我们探讨了关于“幼小衔接”孩子需要掌握的“自理能力”和“主人翁意识”，本期我们来接着聊一聊其他在“幼小衔接”阶段不可忽视的问题！
第三：宽容孩子学习过程中的犯错行为
首先，家长们要明白：在学习过程中，学不懂或会犯错是非常正常的学习过程。当前中国的教育最受诟病的就是“不允许孩子犯错”，老师把大量试错的过程都让家长代劳，强行抹去了孩子的纠错能力，这根本不符合人类学习和探索的科学规律。
如果我们想在小学阶段收获一个学习主动性很强的孩子，一定要提前一两年，让孩子深刻意识到：不论是学习文化知识还是艺术，他们需要在犯错中成长，才能把知识变成他们自己的东西。但形成这样的意识需要家长有极大的耐心。
（图片来源网络）
具体方法
例如写作业，可以先让孩子自己做。当孩子做不出来问你时，你可以和孩子沟通，帮助他回忆老师上课讲的内容。在沟通的过程中，家长们就会发现孩子可能在课堂上并没有听明白老师讲了什么，但你也不要发脾气。因为听不明白的原因有很多，可能是孩子坐不住，或者是老师讲的内容和孩子以前的学习方式相差很大等等原因。
总得来说就是在幼小衔接阶段，孩子遇到的一切难题，家长要根据实际情况帮助孩子分析，与他共同寻找解决办法。在这个过程中就能够培养孩子自己去面对问题、解决问题的勇气与能力。
第四：形成亲子信任感，保护好孩子的好奇心与求知欲
当孩子准备入学遇到挫折时，家长应该永远坚定地和孩子站在一边。不要因为他某一个阶段的学习效果不理想，而影响了你们的亲子关系。因为良好的亲子关系，是所有家庭教育的基础。以“亲子信任”为基础的家庭教育才能够达到理想的效果。所以面对教育机构对孩子的批评或者提出家长需要给孩子做额外辅导时，家长们要保持一个平和的心态，千万不要在外人批评孩子时你就跟着一块儿责问。
很多家长看重孩子某一次考试或某一阶段的学习是否达到了学校的要求，但却忽略了对孩子的指责可能阻断了你们之间的信任，将来孩子在遇到像“霸凌”、“性侵”这种很糟糕的事情时，他（她）可能会选择对你沉默。所以，在幼小衔接的阶段，保持孩子和家长之间的信任感非常重要。
（图片来源网络）
具体方法
当孩子表达自己的一些困惑或不满时，不要只是简单地呵斥孩子不听话或者顶嘴。“我怎么说你怎么做”的教育方式是非常不可取。在孩子表达困难的时候，你应该认真听孩子的要求当中有没有合理的成分。孩子虽然身体很弱小，但他的成熟度应该被大人所重视。当我们在精神上跟孩子是平等沟通时，你会发现，孩子的很多要求从他那个年龄段的视角上看并不过分。
我们保持了这种良好的亲子关系之后，孩子在学习过程中遇到的很多难题就不会选择去逃避。比如孩子刚开始学习数学，遇到不懂的肯定觉得特别难。平心而论，家长们也不是全会做小学数学题，但在教育机构的一些要求下，大多数家长选择了屈服，觉得必须要帮孩子搞懂。所以在辅导的过程中大人比较急躁，孩子也比较痛苦。这时家长们不妨跟孩子说：“爸爸妈妈觉得这个事情也不容易，不如我们一起来找找方法。”尽量保持对孩子的耐心，或许教育机构希望你一个月达到的效果，孩子可能需要花三个月的时间，但如果你强行让孩子学习，在上小学前就让孩子认为学习是一件苦差事的话，那么他以后这十几年的求学之路，就会变得非常痛苦。
作为家长，总希望自己的孩子能优秀，这样的优秀意识让家长盲目的“抢跑”，但在上小学之前，培养孩子的生活自理能力，树立孩子的成长“主人翁”意识，让孩子明白“犯错”是人之常情，在保护好孩子的好奇心与求知欲中培养相互信任的亲子关系，才是让孩子成为更健全的人的“根基”。
本期亲妈学堂就和您聊到这儿，期待下次与您相见！
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