过来人谈体会丨教育学类包含哪些专业？毕业后职业方向是什么？

一、职业方向

【职业方向一】教育科研人员

对应专业：教育学、学前教育、特殊教育、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、华文教育。

职业内涵：在各类教育研究院所从事有关教学规律的研究。

职业发展：教育是一个国家兴旺发达的基础，因此如何提高教育水平、质量及效益永远都是社会关注的话题。近年来，国家和国人对教育的重视程度有了很大提高，教师待遇也在不断提高，教育学类专业正在逐渐成为热门专业。但是随着部分高校改革和高等教育学类专业的持续扩招，教育学类毕业生目前处于供大于求的状况。所想坚持为教育服务的高考生还需进一步深造 。

【职业方向二】教育咨询人员

对应专业：教育学、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、学前教育、特殊教育。

职业内涵：在各类教育培训机构从事咨询工作及教学、管理等工作。

职业发展：每个家庭都非常重视孩子的教育，但学校教育的时间和范围有限，满足不了每个家庭、每个孩子的需求。在这一背景下，社会培训机构应运而生。目前，市场上各类培训机构非常多，因此社会培训人员将在未来的培训市场中会大有作为。

【职业方向三】幼儿教师

对应专业：学前教育。

职业内涵：在学前教育机构及各类幼儿园从事教学及研究工作。

职业发展：“幼儿园短缺”“幼师短缺”是我国目前面临的一个重要问题。 近年来，幼师的缺口一直都是存在的。随着社会的发展，社会对幼儿教师的需求，尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大，幼儿师范毕业生供不应求的现象将普遍存在。

【其他职业方向】行政秘书和行政助理、中小学教师、文职人员、人力资源助理等

二、学科概述

教育学类专业包括：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育。

教育学就是研究“培养什么样的人才、采用什么样的方法进行教育”的一门学科。它通过运用哲学、政治学、生理学、心理学、经济学、社会学等多方面的知识，通过对知识的板块组合，促进学生向“一- 专多能”的方向发展。教育学研究有关教育的规律、原则、方法等问题，从内容上分为学校教育、家庭教育、社会教育。教育学类专业学生就业方向比较广阔，毕业生可以在各级各类中小学、大中专院校、教育培训机构等单位从事教学、科研、管理以及心理咨询与辅导等工作。

三、提示

对教育研究有浓厚兴趣的同学可报考教育学类专业，但如果喜欢教师职业可报考免费师范生或师范院校专业中与高中课程对应的专业(如数学、物理、化学等)。免费师范生不愁就业，有岗有编，但必须回原籍中小学任教10年以上，其中到城镇学校工作的免费师范毕业生，会先到农村义务教育学校任教服务两年。