非遗：巨鹿道教音乐
巨鹿道教音乐又称太平古乐。道教音乐渊源于东汉末年的太平道。是东流末年太平道进行打醮等仪轨时，读念太平经文，按一定的曲谱演奏的音乐形式。两千年来，音乐在民间口口相传保存至今。2013年，收录河北省级非物质文化遗产代表性项目名录。
“太平道”为巨鹿人张角创建。《后汉书·皇甫嵩传》说：“初巨鹿张角自称大贤良师，奉事'黄老道，蓄养弟子’跪拜首过；符水呪说以疗病，病者甚愈，百姓信向之。角派遣弟子八人使于四方，以善道教化天下，转相诳惑，十余年间，众徒数十万，连结郡国，自青、徐、幽、冀、荆、扬、兖、豫入州之人无不毕应。”《三国志·张鲁传》注引《典略》说：“张角为太平道。太平道：师持九节杖为符祝，教病人叩头思过，因以符水饮之，病或自愈者，则云此人信道；其或不愈，则云不信道。”
东汉末年，巨鹿张角创建太平道，自称大贤良师，奉“黄老道，蓄养弟子”。传道时以符水疗病，治愈了很多的百姓，为此“百姓信向之”。张角便派弟子“使于四方”，以善道教化天下为基础，发展道徒加入太平道，这样十余年间道徒就发展到数十万人，遍及全国各地。
黄老道，即是当时以信奉黄帝、老子的养生道术，是我国最早的宗教流派。形成于战国时期，以老子为始祖，最初是齐国稷下学宫的一个学派。黄老学派的代表作是《老子》，学说的核心是“无为而治”、与民休息。西汉王朝总结秦朝骤亡的教训，主张黄老学派的学说作为治国的指导思想，将它运用到政治和法制实践中，并取得显著的成效，对后世产生了很大的影响。
太平道在进行传教时要进行一定仪轨，将《太平经》经文在读念时，配以乐器伴奏，用有高低抑扬的腔调进行咏诵，同时配以乐器伴奏。后来演变加入木鱼、铛子等打击乐器，使咏诵有了轻重缓急的拍节，以后又增加了笙、管、笛等吹管乐器，改直诵为乐诵。这便是道教音乐产生和形成的根源。
巨鹿县属天下九州的古冀州，位于秦汉古巨鹿郡治范围内，亦是太平道的发源地。在这里区域内至今还遗留有灵仙庙、圣水坑、黑风口、点将台、一杆旗地（竖第一杆“苍天已死、黄天当立、岁在甲子、天下大吉”大旗的地方），墩台、迷魂阵等与黄巾军相关的文化遗迹和遗址，是太平道传播的中心地区，有道教音乐的传播基础。
太平古乐在长期的流变过程中，吸收融合了各时期宫廷音乐、地方戏曲、民间曲艺等多种音乐元素，始终保留着浓厚的地方色彩。
乐器以管、笙、笛、埙和坛鼓、云锣、铙、镲为主。曲调有的明亮、高亢、激昂，有的深沉、悲切，旋律起伏叠宕，幽雅婉转，高低音变化极大并且频繁，有的曲子达两个八度之多；有的节奏明快、虚幻、轻盈，曲牌节奏多用切分音。演奏形式分为两种，一种是静乐，一种是动乐。静乐在表演时或坐或立；动乐是指循图谱边行进边演奏谓乐舞。
巨鹿道教音乐的传承，当地称为“口口递”。口口即为一代代的师徒相传，“递”的不是简谱，也不是工尺谱，而是用当地方言单字“冬、浪、里、得、龙、格、当”哼唱的口传谱，也称“龙格谱”。传世曲谱有辗转手抄工尺谱。
目前保存的曲谱有《八仙赞》、《六句赞》、《三皈依》等，有用于“放施食”乐谱《三炷香》、《请五老》、《五供养》等；用于“沐浴“的乐谱《沐浴经》、《老君经》等。打醮法事中的《三宝赞》、《小卷帘》、《大圣北斗》等，还有吹打曲《五台花》、《霸王台》、《慢板工尺工》等。
二十一代前的传承谱系已失。第自二十一代传人有二人，一为厦头村人，道号至佰（1865）；一为贾庄村人杨洛品（1863），道号志存。第二十二代为白佛村人张青海（1891），道号理波。第二十三代有三人，为西甄庄人甄善增（1917），道号宗贞；佛寨村人马老言（1917）和张气务（1915）二人，道号均不详。第二十四传承人有西甄庄村甄敬波、甄群英、甄敬文等人。
甄敬波（1967－），河北省巨鹿县西甄庄村人，自幼爱好道教音乐，初中毕业后开始学习道教音乐，曾参加过邢台市首届农民艺术节；在邢台市首届道教音乐比赛获得打击乐一等奖、笛子独奏一等奖、管子独奏二等奖、合奏二等奖；中央电视台第三频道“音乐桥”栏目组录制节目，管子独奏；中央音乐学院原教授袁静芳来巨鹿县调研巨鹿道教音乐，将其收录相关书籍在台湾出版。
甄群英（1966－），河北省巨鹿县西甄庄村人，自幼学习道教音乐。参加邢台市道教音乐比赛获得合奏二等奖；参加中央电视台第三频道“音乐桥”栏目组录制节目表演伴奏。
甄敬文（1966－），道教音乐第二十四代传人。河北省巨鹿县西甄庄村人，自幼学习道教音乐，师从于本村道士，道教音乐二十三代传人甄善增，系统学习了各种乐器的演奏、曲牌和唱诵经卷。十五岁开始各类道教音乐的演奏，熟练掌握小铜器、大铜器、管子、笙、横笛等乐器，熟悉各种曲牌以及各种经卷，对道教仪轨及音乐有深入的研究。参加邢台市道教音乐比赛获得打击乐一等奖；参加中央电视台第三频道“音乐桥”栏目组录制节目表演伴奏。
1995年到2000年，收道教音乐演奏弟子三名，系统传授道教音乐相关知识和演奏技能。徒弟又收徒弟，已有十余名徒弟徒孙可以进行道教音乐表演。
