微博之论 - 42 | 如何应对孩子的拖延症

以作业为例的拖延症，父母可参考以下链接《育儿系列 -1｜作业拖延》。我便不再重复赘语的了。

另外一种拖延就是孩子对某事，压根就不感兴趣，所以故意拖延。此类拖延，严格来说并不属于拖延。那作为父母的我们，需要做的，并不是给予督促与提醒，而应该是帮助孩子发展兴趣。因为，兴趣是最好的老师，如，一个热爱英语的孩子，无需父母督促或提醒，他们都往往能够很自觉地学习，并会不断挤出其他时间来去做那件事儿，那拖延，几乎就不存在的了。

发展儿童兴趣的方式，是有很多，我们只要把握寓教于乐，循序渐进的诱导原则，并不会强人所难地要求孩子定要对某事有兴趣，就可以的了。对于儿童的某类兴趣培育，父母不要太过于执着，也不要有太多的较劲。相反，我们要有尽管努力，尽管用心，而后便是顺其自然的姿态。这是因为，人间是有很多活动，或课程，值得我们去努力的。孩子不爱篮球，那也许他会是一个出色而优秀的羽毛球高手，亦或说，孩子不爱阅读，那也许，他在剪纸等手工活上，表现得特有天赋。

再就是，在日常生活里头，我们要带着孩子在规定时间做某事儿。如吃饭是在20分钟里完成的。这么做是为了帮助孩子提升做事的速率。当然了，我们在设置这一日常规则之时，要懂得与孩子协商，与他协商吃顿饭耗费多少时间比较好。而后便是，设置相应的奖惩制度。当前社会的人儿，较为反对惩罚机制，其实，在我看来，奖惩制度是可以被适当用于教育的。只不过说，我们的奖惩机制的设置，得是儿童许可的，而且还是不苛刻的，不会伤害到儿童性命的，不会过分的。

如，我们是晚上八点半睡觉的，那我们在睡觉之前，可以用十分钟的时间来去收拾玩具。在这期间，我们可以与孩子协商收拾玩具的具体规则，有谁在十分钟里头最快收拾好家里的东西，谁就是今晚的赢家，那将会得到一个不必打扫卫生的奖励（其他奖励亦可），不然就是得到某种惩罚的了。当然，对于低龄儿童来说，我们就需要参与进去，与他一起玩儿。我就经常帮我家孩子收拾玩具，一边收拾玩具，一边玩游戏。孩子很快就能将玩具给收拾好了，因为他不觉得这是在收拾玩具，而是与我玩儿。更是能够得到我的积极鼓励，“哇！我们今天又快了那么一点点”。

还有就是，尽可能地多去鼓励儿童好的一面。这能激发儿童的内在生命积极性，以让他更有激情来去成长自己，或做某事儿。倘若自家孩子老是受打压，受批评，受排挤，受嘲讽，那就是面对自己最为喜欢的事情，他们也往往会是表现得很没速度，很没效率的呢。人做事不拖延，是需要内在生命驱动力的。是离不开儿童生命内在的那份上扬的斗志和激情的。

所以说，作为父母的我们，在遇见家中有娃做事拖延时，我们切勿轻易责备，着急帮扶着去做纠正。相反，我们要去厘清楚孩子为何会拖延，是任务重，事情多，兴趣无，还是与之有关的某些能力，尚且不具备，亦或说心情不好做事没动力，乃至于只是父母的我们，站在我们自身的角度来去评估儿童的做事速率与效率的了。厘清儿童拖延的缘由之后，我们才去想法如何来去对症下药。

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