一个著名衡系高中的校长说……

从一个人的说话中我们看出他的内心世界，可以了解到他的所思、所想和所欲。偶尔看到一位衡系高中校长一段视频，这位校长说了这样几句话，我们看看透漏出这位校长的什么样的心理状态。

其一：“我的学校……”。

这位校长在谈话中不止一次说出“我的学校”这样的话。如果一位普通学校员工说“我的学校”，我们会认为这位员工很爱自己的工作单位；如果学校的一位副校长说“我的学校”，我们可能会觉得这位副校长没有摆正自己的位置；但是如果一位校长很自然的说出我的“我的学校”，会是一种什么样的心态呢？毫无疑问，不同身份的人说同样的一句话，效果是不一样的。如果一位校长把自己看作是学校的一成员、一份子，应该会说“我们学校”；如果校长对这所学校拥有所有权，说“我的学校”倒也无妨。

但是如果校长愿与学校所有员工、教师同命运、共进退，还是说“我们学校”比较好吧；如果这位校长仅仅是这所学校的管理者而说“我的学校”，似乎不妥，同时表达了他对这所学校是一种什么关系？是置身其中，还是凌驾之上？

其二：“我们这些专家学者……”。

我们普通人现在对专家、学者已经没有新奇感了，各行各业到处都是专家和学者，专家、学者也不值钱了。但是一般都是一方捧着对方说是什么什么专家、什么什么学者，自称专家学者的还真的没见过。一个中学的校长算不算教育专家或教育学者呢？专家学者没有一个标准线，规定达到什么标准或程度就可以成为专家或学者了。有的学校的校长能达到专家或学者的水平，有的校长可能就达不到。无论能不能达到，自称专家学者总有点怪怪的感觉。不知道这位校长自称专家学着的时候是什么感觉，在视频中倒是很自然的样子。

其三：“如果我们站在道德的制高点上指责这位老师……”。

这里需要说明这句话的语境：这校长听一个边远地区的老师教上课，老师的水平真的很一般，简直没法评价，但是由于条件艰苦没有人来这里教书，只能由这位老师教。校长要表达的意思是我们不能站在道德的制高点上指责这位老师。我想表达的是究竟是谁在道德的制高点上？这位老师教学业务水平的确不行，从实事求是的原则出发，完全可以指出教师在教学中的问题，但他的道德有问题吗？我倒觉得这位老师站在道德的制高点上，至少不比这位校长的道德水平低。

师者，传道授业解惑。作为一个校长，其“道”的水准至少也得在师者的高度。以上三句话能体现出这位校长“道”的高度究竟有多高呢？

但愿这位具有专家学者水平、拥有制高点道德的校长能将“我的学校”的传奇继续下去。

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