暑假 | 别光背古诗，从3个方向复习，开学后能提高古诗词的理解能力

古诗词和文言文考试，成为小升初阶段，语文考试的重点，也是拉分题型。越是简单的内容，小学生们反而越在这一类题目上丢分，比如文学常识的填空题、古诗词句的默写题，这些不该丢分的地方，着实让同学们头疼。到底该怎么把握古诗词的学习？语文老师经常强调，要做好积累，是积累背诵还是积累理解和阅读能力呢？不光是在小学，一直延续到高考，古诗词都是语文考试的重点。家长们也能意识到这其中的学习重点，暑假还有专门的古诗词阅读理解提高班，等待同学们去补习，解决在古诗词知识板块上的不足。但是暑假期间，并不是把古诗词背诵熟练就可以了，提升古诗词阅读能力，我们需要找到3个正确的复习方向。

作为语文老师，我总结了在考试中，常丢分的选项题型，这些题型分别反映了同学们在古诗词掌握和学习中的不足。首先是基本的读音题型，文言文和古诗词中，经常有古今异义的读音，和现代汉字不一样的发音规则，体现了语言的演变规律，作为考点，需要我们在平时学习的时候，就准确掌握古诗词和文言文中的读音。其次是理解和内容，古诗词的翻译，文言文的理解，都是语文考试的难点。最后是体会思想感情，这更是同学们难以体会的，所以暑假该如何根据这3点复习方向，来巩固古诗词学习，帮助同学们开学后提高古诗词的理解能力，背诵是其中一个方法，我们还可以这样做：

1、背诵的时候，就要读准字音和古诗词的韵律

古诗词拼音的考题，基本分质量占得不大，属于送分题，但就是因为是送分题，很多同学都在拼音上扣了分。古诗词中的汉字读音，是不是需要死记硬背呢？其实不然，语言是有演变的过程的，我们的古代汉语演变到现在，读音和发音方式都发生了变化，但是经过漫长的历史演变，它们之间还是有所联系。因为古诗词是最讲究韵律的，平仄工整对仗，所以在记忆古诗词中的字词发音时，我们需要在朗读和背诵的时候，直接咬准字音，感受古诗词的韵律和节奏。

这是一个最基础的学习方法，我们在暑假进行复习和练习的时候，不妨对上册和下册语文课本中的古诗词单元逐一解决字音的问题。古诗词不同于现代诗，更有别于白话文，古诗词有工整的韵脚，这是诗词最典型的特点，我们在背诵的时候，应该先熟读，读出古诗词的节奏、韵律的美感，自然就能把握读音的准确。在脑海中形成的是一个潜意识，通过对字词读音的准确性朗读，我们也能更好地感受古诗词，理解诗人通过诗词传达的感情。所以暑假期间，我们首先要把提升古诗词阅读能力的复习方向，放在字词读音上，这是一个最基本的练习，帮助我们掌握好复习的节奏，同时也做好了基础知识点的积累。

2、理解诗句，不要马上去看直译的内容

在古诗词和文言文考题中，所占大分值的便是诗句理解，怎样精准的理解古诗词？很多同学在练习的时候，习惯直接翻到直译的答案一看究竟。其实在小学阶段，古诗词的理解并不难，每句诗词都能够借着字词来直译，难就难在古诗词中的同一个字在不同语言环境中的表达，意思是大不相同的，这也是在语文考试中重要的考点。练习的方法，同学们会通过刷题，语文老师也会帮同学们总结相关的考试考点，这就是属于死记硬背的一个学习方法。记得住，考试正好考了，就能得分，这是一个碰运气的过程。所以，我们在暑假阶段，是不能靠碰运气来复习的。

直译中，只要古诗词的每次字都能在译句中表现出来即可，在理解每句诗词的基础上，再用自己的话把全诗的大概意思表达一下。看看在复述的过程中，是否有连贯性，我们也可以借着古诗词的题目进行练习。先解释题目的意思，再通过诗人的介绍，创作背景的积累，文学常识的掌握，整体性地来理解诗句。所以，暑假阶段，我们是不能偷懒的。练习可以做，但是制作精品题目，不要养成马上看直译诗句内容的习惯，遇到一首新诗，通过反复诵读，我们要让自己有一个基本的理解和概括。

3、通过古诗的题材来提高理解能力

在古诗词学习中，考试中最难的就是理解和体会古诗词，有诗人的情感，有表达的方式，还有对历史的总结和概括，对于小学生来说，是很难在学习古诗词的过程中产生共情的。体会不了，理解不到，是我们经常面临的问题。所以，我们要在复习和巩固古诗词的时候，学会通过古诗的题材来提高理解能力。在小学阶段，我们从一年级到六年级，基本会接触到：送别诗、思乡诗、写景诗、咏物诗、怀古诗等诗词题材，这些题材基本都能有一个体会和理解的大方向。

比如送别诗，表达的是对朋友的依依不舍；思乡诗是表达游子身在异乡的思乡情怀；写景诗通常表达了对祖国大好河山的热爱。我们了解古诗词的题材，通过对每个学期，古诗词选编单元的阅读目标和学习目标，分辨古诗词的题材，从而更好地提高自己的对古诗词的理解能力。这个暑假，同学们不妨就从梳理诗词题材上入手，把已经学习过的古诗词单元的诗词课文进行题材归类，再重新复习和巩固一遍。相信同学们只要按照小岛老师分享的方法去复习古诗词，开学后，你们就能看到自己明显的进步了。欢迎大家评论留言。