压缩语段 扩展语句如何拿满分？看了这篇文章你就懂了
知识划重点
一、扩展语句
扩展语句的题目往往有词语扩展型、句子扩展型、话题扩展型等。扩展时注意首先根据所给内容明确表达方式，是叙述、说明、议论还是描写、抒情，叙述注意要点交代清楚；说明注意特征、功效、用途等明确；议论注意观点明确；描写注意意境的创设；抒情注意情感真挚。扩展语句一般都有修辞、字数的要求，注意把握。
（一）词语扩展
该题型常常要求把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。或通过合理的联想和想象描写一种情景（境），或阐发一种哲理。
（二）句子扩展型
这种题型是对一个结构简单的句子，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，采用记叙、描写等表达方式，使之具体、生动、内容充实。
（三）话题扩展型
这种类型一般是给定话题按要求扩写，话题往往是一些诗文名句，要求考生根据自己对诗文句的理解，进行扩写。诗文名句的原有思想、格调、意境不能改变，要有合理丰富的联想、想象。
（四）续写补充型
续写补充型扩展语句题，往往是根据给定的语境进行联想想象或逻辑推理，从而合理地推导出缺失的内容，并按要求进行表达。
二、压缩语段
压缩语段涉及的主要题型一般有：新闻语段的压缩；概括语段内容；提取关键词；给事物下定义等。
（一）新闻语段的压缩
新闻类语段的压缩一般包括拟写新闻标题、一句话新闻、新闻点评等。要准确的压缩必须先了解新闻的“五个W”，即when（时间）、where（地点）、who（人物）、what（事件）、why（原因），这是新闻必须具备的五要素。压缩时一定要理清何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情经过结果怎样。
1.拟新闻标题：对新闻标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。
2.拟一句话新闻：要把握新闻语段内容，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指新闻语段中最主要、最有新闻价值的内容。
3.新闻点评：新闻点评注意事项：①考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做准备。②注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。③注意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料的实际出发，以理服人，不可凭空漫说。
（二）概括语段要点
1.说明类语段：说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。
2.议论性语段：对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。
3.描写类语段：对描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令（间）、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。
4.定向压缩：紧扣要求，与要求有关的才是主要信息。
（三）提取关键词
提取关键词之前，先概括语段内容，再进行提取，抓住主要信息就能找出关键词语。
（四）下定义
下定义格式：被定义概念=（是）种差（事物本质特征）十属概念。“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其他属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
练习划重点
1．根据下面的情境，回答问题。
最近一段时间，“学习强国”学习平台吸引了西北师范大学师生党员的广泛关注，大家通过平台获取知识、交流思想，“学习强国”学习平台已成为该校师生党员的移动“加油站”。据统计，在西北师范大学5183名党员中，截至记者发稿时，已经完成注册学习的党员有5107人，占全体党员人数的98.5%，每天活跃在“学习强国”学习平台上的党员人数超过3500名。(2019年3月报道) 请给这则新闻拟写一个标题，不超过22个字。
【答案】(示例)“学习强国”平台成为西北师大党员移动“加油站”
【解析】本题考查语段压缩的能力。题目所给的材料由两个句子构成，前一句描述现象，后一句为上文现象提供数据支撑。由此可知，文段的陈述中心为“‘学习强国’学习平台吸引西北师范大学师生党员通过平台获取知识、交流思想，已成为该校师生党员的移动‘加油站’”。据此提炼关键信息，即可整理出答案。
2．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
日前，国学英才系统化教育高层研讨会暨北京人文大学国学院“长城班”启动仪式在京举行。院长蔡恒奇介绍，国学院将搭建平台，每年从全国遴选25名优秀学子组成国学“长城班”，以熟悉经典、能解经和力行为标准，实施国学英才系统化培养。国学教育的根本在于知行合一，让经典活起来，让经典走进生活。与会学者建议，“长城班”的课程要深入浅出、循序渐进，通过深入学习优秀传统文化，提升文化自信。
【答案】北京人文大学国学院“长城班”启动，每年遴选优秀学子，进行系统化培训，达到知行合一，提升文化自信。
【解析】本题考查学生压缩语段的能力。所给新闻报道共包含四句话，第一句话的中心意思是北京人文大学国学院“长城班”启动仪式在京举行；第二句话介绍了国学院的目的和做法，其中核心信息是“遴选优秀学子，进行系统化培训”；第三句介绍了国学教育的根本，关键词语是“知行合一”；第四句话介绍了“长城班”的教学模式和目的，最终目的是“提升文化自信”。考生把每句所选的关键词语整合起来即可。
3．根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有神态描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
草野在蟋蟀声中更寥廓了/溪水因枯涸见石更清冽了/牛背上的笛声何处去了/那满流着夏夜的香与热的笛孔/秋天梦寐在牧羊女的眼里
【答案】示例：寥廓的原野上蟋蟀唧唧地鸣叫，细细的、清澈的溪水在乱石间潺潺地流淌，那个骑在牛背上的少年怎么没来呢？随之消失的还有那夏夜淡淡的花香和听了一夏天的笛声。牧羊女的脸上忽地失去了迷人的光彩，她没有了往日的活泼，只是眯缝着清纯、明净的双眼，似乎正在做着秋天的梦。
【解析】本题考查扩展语句的能力。本题要求根据所给的诗句，描写一个场景。结合诗句内容来看，考生要从第三人称的角度来描述，要有对“草野”“蟋蟀声”“溪水”“笛声”“牧羊女”的描述，同时，还要有对牧羊女的神态描写；语言表达要连贯、准确、生动；字数不少于100个字。
4．请展开联想和想象，将周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的诗句“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”扩写成一段描写性的文字。要求：保留诗歌原有的意境；②至少运用一种修辞手法；③不少于80字。
【答案】清晨的阳光轻轻地洒满了荷塘，初升的太阳晒干了荷叶上残留的雨水，朵朵荷花在风中轻轻颤动，片片绿叶像伞盖一样被举托在水面。远远望去，仿佛一群身着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子！
【解析】本题考查学生综合写作的基本能力。解答本题，首先要理解诗句“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”这句诗的意思是：荷叶上初出的阳光晒干了隔夜的雨，水面清润圆正,荷叶迎着晨风,每一片都挺出水面。这句诗的意境是清新恬静的。然后，抓住诗句中的意象“初阳”“宿雨”“荷”等进行描写。另外，要注意题干要求，至少运用一种修辞手法，不少于80字。