智慧学习，悟道前行

一、学习三要素：

状态：一个人，没有积极进取，昂扬向上的精神状态，做任何事情，都不会有很高的效率，大的成就。

方法：学习的核心是学习怎样学习和学习怎样思考，考高分，上名校，学习方法最重要！找不对方法，犹如盲人摸象，如同在黑暗里远征！

习惯：学霸都有学习好习惯。一切教育都是培养优秀习惯的过程！学习，学习，学习惯！优秀习惯成就卓越人生！

学习，想要提升成绩，首先的不是要急于盯着学习成绩，越是盯着成绩，越是不能提升成绩。把状态调整到最佳，掌握高效学习方法，养成良好的学习习惯，即把与学习紧密相关的事情做到极致，优秀的学习成绩自然就来了。状态第一，方法第二，习惯至上。

二、学习三大通病：

基础不牢，地动山摇。教学（学习）最美丽的错误是赶进度！一方面埋怨学生（自己）基础差，一方面有无奈地赶进度。许多学困生在堂而皇之的赶进度中逐步产生！升名校压力大，一方面埋怨学生（自己）基础差，为了考重点本科需要，一方面又自觉不自觉地在提高训练难度。拔苗助长，欲速则不达。

缺乏整体思维。如果一开始就扎到课本里，一课一课地教（学），缺乏整体思维，就像走进了一片森林，不知道整个森林有多大，离出口还有多远，路在什么地方；如同钻进北京的数不清的胡同，钻一年也不知道北京的大小、整个布局。如果在飞机上看就很清楚。正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。没有整体思维，只能活在一个碎片世界里，如同盲人摸象

重视学习，重视训练，不重视思维迁移，举一反三。如果老师教学，学生学习，从小学一年级开始“流水线似的”一课一课的教，或者学，一道题一道题的讲，或者练，一直教（学）到高三，一课不落地教（学）12年，不会思维迁移，举一反三，就谈不上高效教，或者学。题海茫茫，永远也做不完；文章多多，一辈子也读不完！课本只是范例，世界才是舞台。

三、学习三禁：

禁瞎忙：缺乏计划，学习不分轻重缓急，有一种失败叫瞎忙！

禁低效勤奋（假性学习）：低效勤奋者看起来每天很忙碌，到头来事倍功半。

禁缺乏深度思考：缺乏深度思考，你所谓的勤奋只是在浪费时间；深度思考找对方法再干，比直接莽干高效100倍。