五里牌小学英语课题组开展教学研讨及示范课活动

为提升教育科研水平，深化课题研究，促进教育教学质量的提高，五里牌小学英语课题组以《英语课程标准》为向导集体研讨设计并在1月12日上午呈现了一堂使用自然拼读法进行教学的Magic Letter Aa语音课。

对于学习，真正的主人是学生，因此，课题组在课堂中设计了一些有实际意义的游戏和活动，尽量让每一位学生都能够在活动中找到自己的位置。

1、TPR教学直观有效。

三年级的孩子爱表现，善模仿，求知欲强，同时也坐不住。而TPR通过大量的肢体语言结合英语来练习字母a的发音，让学生对所学的字母有最直观的信息输入。同时，TPR也为课堂创造了愉快的学习氛围。

2、形式多样，在参与任务中习得知识。

在教学中，执教教师创设了Rat到Cat两位小动物由帽子引起的情绪变动之情景，并设计绘本小故事，引导学生们在情境中运用TPR活动、小组活动、游戏、歌曲等进行知识的习得与巩固。学的开心、记得深刻。

此次研讨活动在轻松、和谐的氛围中结束。通过开展课题研讨及示范课活动,教师们在研讨中积极思考,提升了个人素质及科研能力。同时,教师间的经验交流,更能促使大家互相学习,改进教法,提升教学水平。相信通过研讨和实践,我校的科研水平和教学水平一定会再上一个台阶。