教育断想Nie14

“桃李满天下”很是诱人，诉说着老师的功德。可我认为其意思还是很存在些功利色彩的。相传春秋时，魏国有个叫子质的大臣，在得意的时候保荐过很多人，后来落魄之后遇见了简子，向其埋怨他过去提拔的人都对他袖手旁观，没有伸出援手。简子听后就说到了这一番道理：春天，你如果种的是桃树和李树，到了夏天就可以利用树荫来乘凉，秋天还可以吃到可口的水果。如果你春天种的是蒺藜，夏天卧地生长，到了秋天还长出刺来扎人呢！这段文化渊源是在谈教育的功效问题，栽种是为了收获，教育是为了回报，初听起来并没有什么问题，但其本质应该是生命与生命的对话，生命与生命的交集，至于收获与回报在不言之中，甚至是在预料之外，桃李与蒺藜并没有好坏之分，蒺藜本身还是一味中药，只是看其摆放的位置而已，教育的出发点如果是为了得到点好处，计较什么得与失，是很难有大气象的。

——三火