运动会杂感：少数人的狂欢

少数人的狂欢

我越来越觉得，像运动会这样的东西，渐渐演变成了少数人的狂欢！

首先是有运动细胞的学生，他们脸上洋溢着抑制不住的笑容，认真地聆听着广播里播报的成绩，和同伴小声交流着这次比赛的得失。

如果是赛跑，跑在前面的人可真是春风得意，他们会，而且会经常回过头来，看看他们身后的对手跑到了哪里。此时，他们的内心当然是竞争的心，可也是骄傲无比的心。

当然在其它比赛项目上，我也经常看到这样的表情，那就是睥眤群雄。

运动会是给有运动细胞的学生开的，那是他们的专场，是他们的狂欢季。

当然还有些人，也以运动会为狂欢。

相对而言，一半以上的学生和运动会是无关的，或者说，运动会对他们而言，似乎是“事不关己，高高挂起”。他们对谁参加了什么项目不关心，哪个班得了第一不关心，领导讲了些什么不关心，运动会上有什么趣事不关心……他们之所以能来运动会，一是被纪律约束，一是迫于班主任的“淫威”，一是也有自己的事干……

但是，为了少数人的狂欢。我们费了多大劲呀！

先是政教处组织报名，又是制作新表，又是安排各班主任报项目，又是修改，中间种种麻烦多了去了。我们班拿到秩序册，就发现一个大问题：很多男生没有报的项目赫然在列！他们纷纷找到我，说太奇怪了，这个运动会可没法参加，我又没报这个项目……我安慰他们，我去找找，如果不行，你们就按秩序册上的进行，得分不得分无所谓……不过，事情解决得还算差强人意，以号码为准，不再对应人名，所有的项目就都让运动员满意了。

然后是学校几乎所有的部门参与，有检录的，有发令的，有当终点裁判的，有主持的，有医疗保障的……

而且我们为这短短的一天半的运动会准备了那么长时间！

为了少数人的狂欢，多数人用了很长的时间来准备。

台上三分钟，台下十年功。一点没错。

三种运动会

我发现，虽然表面上只有一种运动会，但在我看来，其实有三种运动会。

一是最最普通的传统的名符其实的运动会。

二是手机运动会。几乎人人一部手机。从赛场上下来的运动员，回到班后立马拿起手机，投入另一场运动会。几个学生围坐在一起，弯着腰，驼着背，双手端着手机，目不转睛盯着屏幕，他们在组团打游戏。老师们也在裁判的间隙，掏出手机，看看新闻，关注下工作群，浏览一下“学习强国”……

三是文娱运动会。有的学生拿来了五子棋，甚至是扑克，没事的时候来几盘。他们邀请我打扑克，我说不会，他们十分惊奇：什么？升级都不会？

因为有了后两个运动会，所有的学生都比较遵守纪律，会半天半天地待在自己班的位置上。学校学生会清点人数的时候，人数都是充足的，至少出勤率很高。如果没有后两个运动会，一部分学生就会游荡，借口上厕所，买水等，然后逃回教室，躲在厕所，坐在楼梯上玩。那样，可有班主任忙的了，上蹿下跳，到处找失联的学生。

让口子开得更大些

运动会的第二天，体委张勒对我说：“老师，那个4×100我跑不了了，腿上的伤口裂开了。昨天就因为跑就开了一个小口……”

我说：“那就让它开得更大些！咬紧牙，坚持下去！目前我们班总分排名第二，你一掉链子我们名次可能不保了；你又是体委，可不能退缩……”

张勒点点头，说好吧，我再坚持一下。

困难像弹簧，你弱它就强。

所有的事情，当我们回忆起来的时候，其实都是咬一咬牙就过去了的事。

结束语

去年初一的时候，我们班连个名次也没拿上。

今年可不一样了，我们竟然是全年级第二，有点出人意料！

事后，在班里，我向全体学生作了简短的总结：

“我们每一个人都来了，都到位了，坚持到最后，请为自己的遵规守纪鼓掌！

这次运动会我们竟然拿了总分第二的好成绩，这个结果特别令人满意！请为所有运动员鼓掌！我原先的打算是只要有名次就行，就可以请你们吃面，这次我们是吃定了。这次吃面，我捐五十。国庆假期之后，我们就吃面，而且所有运动员，不论你成绩如何，只要报项目了，参加了，就给你吃大碗！

成绩的得来，是所有运动员拼搏得到的，他们克服了艰难险阻，忍受了伤痛，比如张勒，爆发了让伤口来得更大的些的勇气，才取得这样的成绩。请大家相信：没有付出，没有伤痛，没有咬牙坚持，成绩不会轻轻松松得到！”