德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
40.德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
相关推荐
-
“五育并举”难在何处?
"五育并举"难在何处? 作者:李广生 上文提到"五育并举"可能让中国教育再次回到人的立场,用中国人的智慧和精神塑造中国的教育学.作为国家层面的教育方针,&quo ...
-
科普|西方早期教育家及教育思想一览
教育理论发展至今,离不开各伟大教育家和教育工作者的毕生奉献.而计算思维作为当今教育界的新生事物,其产生更是离不开前任造就的殷实理论.今天就带大家了解几位西方早期著名的教育家与他们的思想. 苏格拉底 苏 ...
-
《什么是教育学》(一)
1949 进入大学读书 1953 毕业 听了胡老师20分59秒的这个视频,收获如下: 1 1905 年是个重要的年份 2 1919年也是个比较重要的年份 3 更加确认之前对教育或者教育学的理解云里雾里 ...
-
德国教育家赫尔巴特是。儿童中心论的代表教师中心论的代表劳动教育中心论的代表活动中
15.德国教育家赫尔巴特是( ). A.儿童中心论的代表;B.教师中心论的代表;C.劳动教育中心论的代表;D.活动中心论的代表
-
世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的(统觉理论)来说明教学过程。
137.19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的(统觉理论)来说明教学过程.
-
教育学考研考前检测(七)| 赫尔巴特的教育思想
(全文共计3000+字,预计9分钟复习完) 赫尔巴特 19世纪德国著名的教育家.哲学家.心理学家,明确提出把教育学建立成为一门独立学科的设想,提出了一个较为完整的教育思想体系.著作<普通教育学& ...
-
实质教育论的主要代表人物是(赫尔巴特和斯宾塞)
140.实质教育论的主要代表人物是(赫尔巴特和斯宾塞)
-
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特。
17.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特.
-
通过“五道念”再思考赫尔巴特教育思想
[摘要]赫尔巴特不仅是一位哲学家,又是一位教育家,其哲学思想是其教育思想的基础."五道念"是赫尔巴特伦理观的核心,<普通教育学>又集中地反映了他的教育思想,本文尝试通过 ...
-
普通教育学 (德)赫尔巴特
绪论 编 教育的一般目的 章 儿童的管理 一.儿童管理的目的 二.儿童管理的措施 三.以教育代替的管理 四.在与管理的对照中看真正的教育 第二章 真正的教育 一.教育的目的是单纯的还是多方面的 二.兴 ...
-
德国画家赫尔祖的油画艺术作品
国画油画艺术 国画油画艺术,世界名家国画油画艺术作品欣赏,国画,油画,人物画,素描,彩铅画,工笔画,山水画,油画风景,油画花卉,油画静物,水粉画,铅笔画,写意国画,花鸟画,国画山水荷花梅花牡丹,油画棒 ...
-
【经典导读】赫尔巴特:《普通教育学》
约翰·弗里德里希·赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart),是德国著名的教育家.心理学家和哲学家,传统教育学的代表人物.1776年生于德国奥尔登堡,从小接触到很多关于哲学.心理学和 ...