高考日记（二十）：下一次

2021.3.19 晴转阴

日子像手心里的水，想使劲攥住，又从指缝里流走了。

杏花开了，又落了。几棵玉兰开得灿烂，紫红的花，很是醒目。几朵早开的梨花，已经在枝上绽出了白白的笑脸。银杏的枝上也有了嫩绿的小芽，再有几天的暖风，就会摇摆出一片片小小的“扇子”。

又是周五。一周中，最忙的一天。

早读开始了。

门开着，屏幕上是早读的任务，大家正读得热烈。

我并没有急着进去，站在教室的门口，透过教室和的海纳楼的空隙，可以看到太阳照到树梢上的淡淡的红色的光晕。楼前，一树粉色的花，锦绣一般。

静静地待一会儿也好。

他出来找我时，我正有些出神。

修改得密密麻麻的作文，让我看得有些吃力，经他指点，才能看出其中的脉络。

时间紧，写得有些乱。他很小声地说。

这样的情形，不足为奇，也并就显得他潦草，倒是这其中那股子韧劲让人感动。

前些天，我和他看过，提出了一些修改意见，他也很认真地做了。每一条勾画的横的、斜的线，都是一翻思考后的果敢。前行的路原本就没有那么平坦，多些摔摔打打，才能走得平稳。

他说，等我改完了，下次再给你看。

上午的课，一直上到了最后一节。临下课时，我在一个空座上坐了一会儿，腰有些酸，脖子也有些酸，轻轻地转了转，能听到咔咔地响。黑板上没有写多少内容，不像昨天，学生展示出来的内容丰富而又细致。

下午上班时，顺路去了印刷厂，昨天送去的学案已经印好了。厚厚的一撂，分量也不轻，到楼上时，已经有些气喘吁吁。办公室有些拥挤，地上还有一些其它的学案，高三的日子，似乎被学案堆满了。

下午还有课。

学科班长来叫我，拿走了我的备课本，还有几张学案。本来还想嘱咐他点什么，还没说，他很快地转身走了。高三学生的腿脚就是快，听过一些人这样说。平时走在校园里，那些匆匆忙忙的，必定是高三的学生。有一年，一个文科班的学生曾经慨叹，要是以前就能像现在这样学习，那还有什么不能学好的呢。

事情总是这样，回头时，才发现已经走不回原来的路。

教室里的演讲正在进行，几个回来晚的同学，站在墙边听。他讲得有些磕绊，笔记本放在跟前，不时还要低头看看。道理很大，但是少了一些生动的事例，听起来有些空洞。点评的同学很委婉地提了一些建议，最后说，希望下一次能讲得更流利些。

“下一次”，又听到了“下一次”，可是却是另样的感觉。多美好的一个祝愿，可是，像这样的演讲，等到班里的同学都讲一遍，就到毕业了。也许，这就是他高中阶段的最后一次演讲。

我无意增加大家的紧张感，可是，即便不提醒，也是一个看得见的事实，就像那个每天都在减少的那个数字一样清晰。有些机会，来了，就要紧紧地抓住，错过了，就成了一个不再回去的过去。不知这次的经历能给他一些什么样的启发，当然，他的路很长，等待他的会是另一个新的开始。

学校的公众号里又看到校长推荐的文章——《墙，推倒了就是门》，那个聪明的小和尚，没有被墙困住，推倒子一面墙，也是推开了一扇门。这其中的道理让人深思，墙是隔阂，是挑战，是每个人在成长的过程中都要破除的障碍，推倒它，才能真正地走向成功。

生活总在向前，走好自己的每一步，让每一个日子都春花烂漫。