【第744期】大浪淘沙——2020全国1理

滴水穿石，不是因为力量，而是在于坚持！

大浪淘沙——2020全国1理

考试乃是教学效果的检测手段，分数高低代表着程度高下。外部观察者比如教师根据分数作出甄选，学生则比照分数定位自己。

然而，如果仅限于此，学习的所有意义可能会因此转化为用分数标示的符号本身，而知识体系本身的掌握与理解，则遮蔽于符号背后以致逐渐淡出视野。如此，知识的追求异化为分数的追求便几乎势成必然。

“分数不重要，学到知识才重要。”这一教导被广泛用作抵制“唯分数论”。有意思的是，如果被问及，相信多数学生都会指斥“唯分数论”，被问及的场合越正式，指斥越是义正辞严，但实际上，整个求学阶段，最让学生魂牵梦萦的，恰恰是考试分数，而不是“学到知识”。

前面这段话摘自浙大教授朱庆育的博文《考试的意义》，这篇文章主要谈大学的考试.对于中学的考试，看眼前就是检测，发现问题改进方法；往远看则是为了高考，学会学习，能够在选拔中脱颖而出.那么反复研读高考试题，从中感悟就更为重要了.基于这一目的，笔者将高考试题进行了适当筛选，重新整合，抛砖引玉！

特别提醒：第一部分为精选试题，第二部分参考答案及注解.

（一）精选试题