敏学问者名可扬——《论语》悟读【103】
砥砺行人志当成,敏学问者名可扬。

《论语》第五篇第十四章:
【原文】
子贡问曰:“孔文子何以谓之'文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问 ,是以谓之'文’也。”

【译文】
子贡问道:“孔文子为什么谥他'文’的称号呢?”孔子说:“他聪明勤勉,喜爱学习,不以向比自己地位低下的人请教为耻,所以谥他'文’的称号。”

【悟读】
大本领人当时不见有奇异处,
敏学问者终生无所谓满足时。
孔文子,卫国大夫,姓孔,名圉yu,谥“文子”。他聪明好学且非常谦虚。
本章里,孔子在回答子贡提问时讲到“敏而好学”“不耻下问”的问题,是孔子一贯之治学方法。
“敏而好学”,即勤敏而兴趣浓厚地学习;“不耻下问”,即不仅向师长求教,还虚心求教识位不如己者,且不觉得有什么耻辱。
孔子借回答子贡的问话,借题发挥,教育弟子要敏于学问。
传统译注一般认为 “文”是谥号,也有人认为“谓”为“为”之误,“文”乃成名之意。故本章的新解是:子贡问说,“孔文子凭什么作为而成名的?”先生说:“敏而好学,不耻下问,这样做而成名的。”
学问学问,学而问之。一般而言,它应该包括两个方面。
其一:行动上的敏而好学。
晋朝时候,有个叫孙康的人,极为好学。家穷买不起灯油,夜间不能读书,他常不顾天寒地冻,借着户外白雪的光亮读书;无独有偶,当时还有一叫车胤的人,没钱买灯油,夏天的夜晚,他捉了许多萤火虫,用萤光照亮,夜以继日地学习。
其二:态度上的不耻下问。
孔子就是不耻下问的典范,他时常教育他的学生,三人行,必有我师焉。“学习要不耻下问”,千百年以来,无数先贤一直在践行着这一点。
泰山不让寸土而成其大,
江河不捐细流而就其深。
学习也是这样,厚积而薄发,博观而约取。唯有点滴积累,广泛吸纳,方能成就一番功名。

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