中国古代没有拼音，碰到不认识的字咋办？

​​来源：文史博览

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众所周知，汉字虽然有大量的形声字，但是如果直接根据声旁去读，很可能读错。尤其在今天。

那么，怎么办呢？

古人的办法是，虽然不能像拼音文字那样，但可以通过文字符号本身，直接表示出正确的读音来。

于是，为了便于学习汉字，古人创造了许多给汉字注音的方法。其中，有这样几种：譬况法、读若法、直音法或反切法。

譬况法，就是采用描述性的语言说出字音的特征。

如《淮南子·地形训》：“其地宜黍，多旄尾。”高诱注：“旄读绸缪之缪，急气言乃得之。”

读若法，就是用同音字或音近字给被注字注音。这是拿相似的字音打比方，需要让读者自己猜出所注字的正确读音来。

比如，《说文解字》：唉，应也。从口矣声，读若埃。儡，相败也，……读若雷。

直音法，就是选用一个与被注字读音完全相同的汉字来注音。即用同音字注明汉字的读音。

比如，《汉书·高帝纪》中记载“单父人吕公善沛令”，其注引孟康的话说：“单，音善；父，音甫。”

比如：“肇”注“兆” 。（《尔雅》）　

如果知道“善”“甫”“兆”字的读音，也就顺理成章地会读“单”“父”“肇”字了。

反切法，就是用两个汉字来给一个汉字注音。

这是一种传统的注音方式，是中国古代影响最大、流传最久的一种双拼制注音法。第一个字为反切上字，表示被切字的声母；第二个字为反切下字，表示韵母和读音的声调。

民国初期有学者著书将“反切法”为“击木知音法”

比如：缓，胡管切。（《广韵》）“缓”字的读音，就是取“胡”字的声（h）,取“管”的韵和调(uan，三声)，然后拼合成（huan=h+uan）。

比如：王，万方切。哀，乌开切。敖，五劳切。收，式州切。器，去冀切。矣，于纪切。

这里有一个常识，要知道，反切是按照反切产生的当时的语音制定的，而不是现在的语音。读出来的音也是古音，而不是今音。

比如，江是古双切。但读成“guang”也不对的。因为双的古音接近于“sang”，所以“江”的古音是“gang”。

江的这个古音，在今天的闽南语里还保留着。

而我们今天所用的《汉语拼音方案》是1958年确立的。1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议上批准通过这个方案：采用26个拉丁字母为汉字注音，分为字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五部分。

从1958年秋季开始，有着拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式的《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。

这个方案，是中华人民共和国的法定拼音方案。

从此一直使用至今。​​​​