2020年德国最佳小学 OPS
默克尔表示,该校极具创新性的“学校社区”堪称其它学校的榜样。
德国学校奖(DeutscheSchulpreis)是对德国优质学校的最高奖项。每年,罗伯特·博世基金会(Robert Bosch Foundation)将该奖颁发给一所拥有高度敬业的教师和特别是创新理念而脱颖而出的学校。获奖的年度最佳学校被认为除了能激发学生的学习兴趣,还能释放学生的创造力,以及帮助学生释放表现欲,并塑造学生的公平心和责任感。
2020年,获得该奖第一名的是来自汉诺威的Otfried-Preußler-Schule小学 ,该校的校训是„Wurzelngeben, Vielfalt leben"(打好基础,丰富生活!)。
评审团成员Hermann Veith在一次采访中将该校描述为一个非常活跃的社区,一个经过深思熟虑的教育理念培养出的充满活力的集体:“整个学校都渗透着一种精神,这种精神从校园的空间结构到师生日常使用的物品各个方面都得到了体现。”
Otfried-Preußler-Schule是一所极具包容力的学校,这里的残疾儿童(占学生总数的16%)能获得和正常同龄人平等的学习机会和学习环境。学校所有的学生都学习手语并积极参与学校的日常生活和管理,这是该校本次获奖的主要原因之一。
Otfried-Preußler-Schule小学为学生们精心准备了以学习文化为核心要素的环境,搭建了清晰的学科教学概念和高度结构化的个性化形式,通过成熟巧妙的学科教学概念以及校外合作伙伴的参与,为孩子们提供了完善的学习和实践空间。
在Otfried-Preußler-Schule小学,孩子们全年在四个所谓的学习室里每天学习90分钟。这四个学习室以儿童读物作者Otfried Preußler的名字命名:强盗、幽灵、女巫和水兵。校长Vanin认为,这些房间的名字让学生们有很高的归属感,而且提供强大的安全感。在日常学习中,强盗跳蚤市场上有书市,幽灵合唱团有唱歌活动,女巫拥有自己的女巫议会,而水兵也有自己的水兵合唱团。
同时,学校允许学生们组建自己的工作小组并承包售货亭。从制作松饼、发布广告到现金记账,都由学生们自己领导的小组完成。
在Otfried-Preußler-Schule小学,学生们没有考试的压力。相反,学校对老师针对每个学生撰写的学习发展报告的要求在不断提高。校长Vanin表示:“我一直在追求一个崇高的目标,我希望孩子们知道他们的所作所为对明天的世界至关重要。如何提高学习成绩和学习兴趣对每个孩子都同样至关重要。因此我们的教材大部分是在学校内部开发的,老师的工作计划也是如此。”
学校图书馆
体育馆
花园
电脑室
餐厅
在Otfried-Preußler-Schule小学,学生们每天的学习时间通常在60分钟和90分钟之内,其余时间则用于休息和运动。
Otfried-Preußler-Schule小学设置了4个年级14个班级,拥有近400名在校学生。大多数学生拥有良好的家庭经济和教育背景,其中约25%来自移民家庭,约90%为双职工家庭。
【2020年德国最佳小学 OPS】