上帝以“增龄”垂青，又能奈我何？

同事以白发“增龄”的矛盾与“头顶白云”的我交流，既然不愿以“遮盖真实”的方式年轻下去，便只能以调侃的玩笑对待。就算上帝以“增龄”方式垂青，又能奈我何？

上午，来学校参观的烟台领导校长们活动时，一个年龄差不多的校长把我悄悄叫到一边，说：像你这样大年龄的人，是不是也用这些先进的教学软件上课？

“我，不在一线上课了，上课的老师应该用。”

他又询问一位30多岁的于老师：45岁以上的老师，是不是也用这些教学软件？

我提醒和我同龄的一个尹老师，她是否用？

于老师说，她也用的，这用起来效率高，课堂容量大，老师们都用。

“45岁以上的老师，是不是也进行了课改？像我这样的年龄的，基本就是满堂灌”，那个校长从个人年龄决定的上课状态问。

“我们这里的课改，是全员覆盖。年龄大的老师也改……”

回办公室后，问起关于教育信息化的使用，老师们众说纷纭，尤其谈到了邹老师，她年龄也不小了，人家不但是自己用得溜溜的，而且还成了培训大家学习使用的专家呢！

当年，她也是从摸门不着开始学习电脑，逼迫自己，后来也都学会了，无论是晋升职称还是其他，学会电脑后的她都非常顺利。逼迫自己学习，并且成为学习中的佼佼者，不只是年轻人的专利，中年人也可以完胜。

56岁的郭老师说，我常用的是希沃，很方便的。

她说这，我并不吃惊。她被称为“郭大胆儿”，我更喜欢叫她“郭传奇”，上次同在考务上时，她说自己刚刚报名了驾考，这次再在考务共同工作时，她已经过了科目一，正在练习科目二，戴着老花镜，看网课，还伸出手来空中模拟翻打方向盘，那份着迷入神，真不像56岁的样子。

考科目一时，她遇到同龄的蔡老师，花眼的年轻老年人，成了驾校学习的同学。

“有个练车的人，人家孙子已经不小了，为自己更方便，也学呢！”

学习永远不晚，只要你内心想要，年龄是阻挡不住的。

看似高科技的一些技能，也不再是年轻人的专利，中年人老年人一样可以灵活操作这些东西。

能不能学会，真不在年龄，而在心态。我们可能学得慢一些，年轻人可能学起来可能快一些。比如编辑公众号，我编辑一篇文章可能要花两个小时，至少一个多小时，年轻人可能十几分钟、几十分钟或一个小时就能编辑完。我花的时间长，他们花的时间短，但一定是能够学会的。

同学的公公85岁了，仍旧在所居住的乡镇和县城之间开汽车来回，赶集上店买菜购物，使用微信支付，卖菜人都惊异不已。

老人家当时是要账常被欠账人欺骗说不在家在外地，得知微信可以定位开始学习微信功能，欠账人骗不了老人了，欠款好要了，还顺带学会了微信支付。老人家动作矫健，思维敏捷，中年儿子在工作、交际上的纠结时，还常能得到他的指点。每周儿子总回家和父亲沟通一次，老人丰富的生活工作经验能帮助儿子指点迷津，同时，他也能跟随儿子说的事情和这个时代一起脉动。

我的母亲85岁了，每天都要来回步行四里多路，回家种菜，给我们姊妹几人提供放心蔬菜。她常说“春天种下去，秋天收获，多好”，朴素的语言，蕴含着真理。老有所乐，坚持劳动，始终顾念着一帮孩子的老人，这种无私的爱，孩子感恩，老人因为奉献爱而幸福愉悦。

先生的父亲有一天告诉我们，他准备写写家里的历史，尤其是奶奶勤苦倔强的一生，我们感到非常高兴，感觉老人家有这样的雄心壮志，对他的头脑和他的晚年生活来说都是好事儿，避免孤独，灵活大脑，充实生活，还可以将美好的家风一代代传承，这样的大家长，准能带出踏实自立的一家人。

老爷子的一个朋友是个网络购物达人，另一个朋友种有很大的菜地，这些老人，并没有因年龄而停歇静止，依然按着自己喜欢，过着丰富多彩的晚年。

我们这些才刚刚50岁的人，又有什么理由说自己老呢？虽然一头白发显露出岁月狰狞，但上帝给予你一头过早的白发，肯定是有垂青于你的想法。他是特意考验你抗挫折能力，还是看你能不能坚持做本真的自己？

至于生活的多彩，绝不会因白发而单调沉闷，而在心灵是否还轻盈张扬，就算别人看我们老，我们的心定要以年轻的行动给陈旧固定带有色眼镜的眼光以重重一击。忽然想起70多岁的老同事昵称是“兰兰”，那是多好的心态！

老了，又有什么？我们可以皓首童颜，也可以老当益壮。只要童心永在，一直积极进取，让自己永葆年轻的秘诀，不在头脸，在心态。