我撕了正上高三的女儿的笔记本，因为它影响了她的学习，我错了吗？
问：我撕了正上高三的女儿的笔记本，因为它影响了她的学习，我错了吗？
事情是这样的，我的女儿有一个很厚的笔记本，从初一开始她就拿着它记一些东西，也不我看，每天还会带到学校去。我想着可能是她的日记之类的也没管。
是我女儿现在已经高三了，还整天拿着这个本子写写写，不算经常，已经基本上不往上面写很长的东西了，感觉都很零碎，最近她成绩有点下降，她又拿着本子在写，我就有点不高兴，和她吵了一架，头脑一热把她的本子给烧了。
她当场什么都没说，转身进了屋子，我想让她反思就没管。结果直到现在她都没有再吃饭。
她以前说过这个本子是她除了家人最重要的东西。我烧完也有点后悔，但是没想她居然到现在还在跟我抗议。
不管是我骂她还是求她，她都不愿意搭理我，问她本子里记了啥也不说话，后面我拿手机威胁才告诉手本子里记了她什么这么多年积累的小说灵感，打算等高考结束动笔写，有好多个，还记了她的什么创欧什么的，以及这个欧什么的大世界小世界，挺复杂的，我也就听懂了一个小说灵感记在上面。
她边哭边说，我说过那是我最要要的东西，说让我出去，然后我再怎么跟她说话，吼她也都不理我了，我也没办法只能先出去。
我知道我做的不对，但是我都已经撕了。这也是她成绩下降了还记记记的原因啊。我该怎么办?（一个无助的母亲）
答：从你这句总结的话来看，就知道你觉得做的不对，但你没知道自己为啥做的不对。
我们做家长、做老师的要看清一个事实：孩子能掌握的资源是非常少的，所以，不要用我们的标准来衡量孩子的物品的价值。
即使是件很小的东西，可能对孩子来说，都有特殊的含义，特别的价值。
而做家长的，则往往认识不到这一点，因为孩子手中的那点东西我们往往很容易获得，或者说在我们看来不是很值钱。
何况，这次你坏的是孩子从初一记到高三的个本子，这几乎是她中学时代最重要的纪念品了，里面装满了她的心血。
你看到的是孩子用来写小说“不务正业”的东西，可我看到的是孩子对生活日积月累的观察、记录，对自己诸多灵感、智慧迸发的记录，里面有很多她美好的回忆，她会看到某一次记录从而想起当初灵光现时的喜悦。
真是太可惜了。
孩子真的是一个有毅力、有想法的好孩子，能够把一个简单的兴趣积累这么多年，这是多么有毅力的事情啊!
我上学时候，开始时候曾经坚持记日记，后边慢慢偷懒荒废了，偶尔再翻出童年时候的日记，虽幼稚到可笑，可是我记得，在我写日记的时候我曾经那么用心，我曾经用心地观察溪流、树叶、流云，我曾经为了看日出半夜就爬起来，跑到山顶，看着天边由黑暗变出光亮。
真是美好的回忆啊。
她以前说过这个本子是她除了家人最重要的东西。
你的女儿都这么明确地告知你这个本子的重要性了，为何你还要通过这种方式来教育她呢?
通过毁掉家人最珍爱的物品，来教育家人?
说孩子成绩下降，作为一个带过多届高三的老师，想告诉你的是，孩子成绩有起伏再正常不过了，尤其是模拟考那么频繁，谁能一直纹丝不动呢?
题目还有难易度变化，考查重点还会不一致，即使到了高考，也没多少孩子成绩就和模拟成绩一样，就算孩子成绩退步了，为啥就要归咎于那个本子呢？那个本子非但无过，甚至有功啊！
面对高三的压力，那个本子缓解掉的压力，我估计比你们父母做的都多啊!
那个本子，是孩子在繁忙高三里的一丝丝喘息的机会啊！
说这么多，也知道不道你会不会看，也不知道你看了之后会不会有点用。
亲爱的高三家长，请做孩子温暖的港湾。（一个普通的高三老师）