荷塘光影
面对一大片荷塘，很多人都会面临着一大堆的问题：从哪儿入手去拍？拍什么？怎么突出光影效果？要表达什么样的意境？
一、选择受光的主体——从哪儿入手？拍什么？
摄影毕竟是一种光与影的艺术，合理地让自然的 在画面中巧妙地分布，就像画家完成了一幅浓淡干湿的水墨画一样。在光影的布局中，我们可以尝试着体会两者之间的关系。
黑，绘画中的浓墨；灰：绘画中的淡墨；白：绘画中的留白。
也就是说，在摄影的画面里，必须要有足够的黑白灰，并合理地分布它们，让他们表达出作品的主题思想。
为了实现这一目的，我们首先要在一大片荷塘里，去观察和发现受光主体（被摄主体必须在阳光直射下，薄云遮挡和全阴天是不会有明显光影效果的，建议放弃。）
发现了受光的被摄主体后，一定要上下左右的移动目光，给主体选择一个简单的暗背景，这种背景有时是不受光的荷叶，有时是水中的阴影，甚至是远处不受光的树林。
先不要去管意境如何，首先我们要锻炼自己去发现这种有着明显光影效果的场景。
图1分析：
1 受光的莲蓬——被摄主体。
2 远处不受光的荷叶，要运用大光圈进行虚化。
3 莲蓬下不受光的阴暗水面。
4 尽量让画面简洁，通过移动拍摄位置，背景中的枝条越少越好（最好没有）。
5 主要衬体出现的线条的方向性要一致。
6 拍摄数据 204mm F6.5 1/320 200 -2.0EV
图2分析：
1 受光的莲蓬——被摄主体。
2 主体有一定的暗光区
3 背景中的荷叶相对主体来说，较暗。
4 衬体呈现的线条方向要一致。
5 放射性的线条方向很一致。
6 拍摄数据：138mm F6.3 1/200 -1.3EV
如果主体和衬体都处在受光环境下（或同时处在都不受光的环境下），那一定要先在观察中提炼出画面的意境，让意境来表达作者的思想感情，画面中的景物越少越好，一个主体一个衬体足矣。
图3分析：整个场景都在受光环境中，直观感受是莲蓬与荷叶的依依不舍之情，莲蓬影子正好落在了荷叶上，环境中有了光影的明暗。
1 主体莲蓬上有明暗的光影
2 衬体荷叶上因为有了莲蓬的影子，不仅呈现出了明显的明暗效果，和主体也完成了影调上的呼应。
3 前面的荷叶遮挡产生的明暗
4 可保留这个小角的远景，也可以不要。
5 荷叶脉络的放射线条方向很一致。
6 拍摄数据：204mm F8 1/320 400 -0.7EV
图4分析：
1 主体和衬体均不受光，被摄环境相对有些阴。
2 主体与衬体有明显的颜色发差，这时选择的背景一定要干净，才能烘托出被摄主体。
3 背景一旦呈现出线条或色块，就会影响主体的表达，这时一定要大胆地运用大光圈将背景彻底地虚化，只留下色彩。
4 拍摄数据：152mm F5.6 1/1000 200 -1.7EV
二、负曝光补偿的运用——怎么突出光影效果？
这是突出画面光影效果最关键的一步。
相机默认状态下使用的是评价测光，这种模式会对整个场景进入镜头的光线进行平均计算，计算出来的曝光量更侧重占大面积的光亮元素，不受光背景占比例大，主体必会曝光过度；受光主体占的比例大，背景就会较暗，但不够我们想要的那种深色或全黑。
为了得到我们想要的光影效果，在评价测光的基础上，运用1.5-3.0的负补偿（根据环境和经验来决定），不仅可以避免被摄主体曝光过度，还会使本就阴暗的背景变得更暗，呈现出黑色的背景。
如果使用点测光，就一定要用取景器中间的那一点，对被摄主体进行点对焦和点测光，同时运用0.5-2.0的负曝光补偿，同样可以得到光影非常突出的画面效果。
图1-4都使用了不同的负曝光补偿，不仅突出了被摄主体，同时也强化了画面的光影效果。
三、摄影外的功底——要表达什么意境？
在艺术形式里，最能表达意境的是唐诗宋词，正所谓诗情画意，每一首诗词都可以是一幅精美的画面，小学生通过画唐诗，可以很快地理解能背诵下来，也得益于“诗情画意”。
作为摄影人，要想随时涌现拍摄创意，除了摄影之外，还要多看一些杂书，喜欢追求画意者可以多看诗词散文，喜欢纪实者可以多读杂文评论。
摄影作品的意境来源于观察—发现—联想—构思—再观察—构图—拍摄，其中比较重要的环节是联想和构图，没有联想就不会产生拍摄创意，没有创意也就没有了构图，顺之就没有摄影艺术了，拍出来的照片不是糖水片儿，就是大量的雷同而没有新意。
在荷塘前，要大胆地使用拟人手法，将荷花、荷叶、莲蓬、枝条和阴影等一切事物拟比成人，拟比并感悟出物与物之间的情感，通过拍摄角度的变化，合理地安排好景物的近中远、左中右的关系和位置，强化这种意境。
面对同一个景物，不同的拍摄位置、不同的角度、不同的构图，得到的画面意境是截然不同的，发现了这一点儿，那一定要多拍几张，让不同的意境都展现出来（例图中有两张拍的就是同一个莲蓬）。
在构图和光影效果的实现中，后期调整必不可少。
好了，就这么多了，希望每一位影友在这一季拍摄秋荷中，都能有惊艳的收获。谨以今天所拍最满意的一张《不系之舟》来祝贺一下教师节，意在抛砖引玉，纵然没有帆桅，意志在我，我也一样可以远游。