备考努力的人，不需要学习的仪式感

所谓的仪式感，

即通过某种具有表演性的、富有神圣性的行为，

来表达一种实现共同意识、或存在意识的精神状态。

国家需要仪式，来实现国家的神圣。

集体需要仪式，来实现集体的庄严。

在必要的仪式中，人人融合于集体，

呈现“共同体精神”，

既强化了集体生存意志，

也激活了共同发展精神。

问题在于，把群体生活的仪式，带入到个人生活中，

特别是学习过程中，就比较“麻烦”：

原因在于，逻辑上犯了“不当类比”的逻辑错误。

比如，有人问周星驰，是否在台下也是非常幽默、喜感？

周星驰回答说，如果我在现实生活中象拍电影一样，

我就是神经病。

这就意味着，集体生活、公众生活的部分场景，

尽量不要“不当类比”地带入到个人生活中来。

问题在于，我们不少同学，恰恰通过“学习仪式感”，

作为表达自我存在的一种方式：

“秀”朋友圈，自己边喝奶茶、边读书，

“刷”微博，自己边看书、边扮可爱、咬笔尖，

“转”美文，通过“随手赞”、转发文，证明自己的努力。

其实这些完全大可不必，

究其根本原因在于，仪式感属于集体，

而学习，压根是属于个人。

从心理学的角度出发，

仪式感是为了克服人类孤独情感而被“发明”出来的，

借助仪式表达，证明“我们是一伙儿”的，

并在组织性中寻到个体精神的依托。

问题在于，学习更需要强调“慎独”之志。

同时，考研备考的时间，

往往是挤出的，开学大四了，

不可能再有非常非常完整的一段时间全心全意来备考。

它需要你不断地挤时间：

比如，

学会中午带牙刷、在教室睡觉；

学会在等公交车的时候，听听英语；

学会在吃饭的时候，思考着上午没完成的逻辑题；

学会在晚上9:00逛街之后，还要坚持回到教室。

学会全心全意地干一件事情，

剔除掉学习的仪式感，

不仅是备考的状态，

更是人格、心性不断成熟的表现。

“

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