有些时候，老师太负责任，未必是好事
是否负责任，很多时候是评价一个老师好与坏的重要标准。不仅仅学校这样评价，家长或者学生也这样评价。一旦某位老师，被认定为是负责任的老师，那么，就几乎可以把这位老师和好老师甚至是优秀老师划上等号了。
然而，我却不这么认为。有些时候，老师太负责任，未必是好事，试举几个具体的例子来说明这个问题。
【例一】
十几二十年前，每每到中高考前夕，很多学校通常会放假一段时间，这段时间可能是十天甚至是两周。这段时间要干什么呢？学生回家之后自主复习，查漏补缺，以便更好地应对将要面对的人生中的大考。老师则趁着这段时间，好好地去旅游放松一下,然后以最饱满的精神状态重新回到教育岗位，送学生进入考场。
不过，不知从什么时候开始，考前放假的时间越来越短了，从两周到十天，从十天到一周，从一周到五天，然后再到三天，甚至是在一些学校，只给一天的休息调整时间，师生的一身疲惫还没有完全褪去，就走进考场了。
为什么会这样呢？据说是老师担心学生回到家之后放羊，不好好学，担心这段时间学习成绩下滑。所以，把他们集中在学校里，集中复习，这样便于老师监督，让学生更好地复习。
可是，有两个问题值得追问：
一个是如果学生真正掌握了某一学科，有必要担心他在十天半个月之内水平就大幅下降吗？如果真的十天半个月就下降一大截，那么，是不是要反思我们的教学出了什么问题呢？如果十年二十年前老师们不担心，为什么我们今天就要担心呢？
另外一个是我们培养学生，最终的目标是什么，是要让他在没有外力的情况下，仍旧能够独立自主地不断取得进步，还是说一旦撤去外力，就必然退步呢？是不是每个阶段的老师都要把学生自控力的培养，不断地往后推迟，一直采用“他控”的方式，确保不出大问题，顺顺利利地送到下一个阶段，至于以后学生有没有自控力，就和我没关系了呢？
【例二】
偶然间看到一个视频，某学校的初三班主任老师，在学生中考前最后一堂课上，站在讲台上，挥舞着手中的准考证对学生说，今天发准考证，但是，我手里还有另外一份复印的准考证，担心你们丢了。另外，身份证今天不发，身份证明天进考场前再发，免得你们犯迷糊忘了带。
在留言中，有一大片赞美之声，觉得这是别人的老师，是一位多么负责任的老师啊。如果这样的老师只是偶尔在个别学校个别班级出现，我倒觉得没什么。如果是在很多学校，很多班级，大面积地出现，那就不要忙着点赞，而是值得深思了。
且不说学生是否会真的忘了带准考证，忘了带身份证，确实每一年中高考总有类似的新闻，但那毕竟是少数中的少数。
单说这位老师，不怕一万，就怕万一，如果很不巧，正好赶上考试的那一天，因为各种突发的情况，无法准时赶到考场，那他口袋里的一整个班的学生的身份证怎么办？这时候就不是一个人的问题，而是一整个班的问题了吧。本来可能是个别学生个人的小事，结果就变成了全班甚至全校的大事。
当我们把学生带到初三高三，难道只是以他们考取一个好成绩，进入到一所名校，作为这一个阶段教育的终结，作为这一个阶段教育的最大收获吗？
难道培养为自己负责的态度，不应作为教育的重点吗？都到了初三高三了，在关键的应该为自己负责的事情上，还丢三落四，不应该让他接受这样的教训吗？丢了不该丢的东西，忘了不该忘的事情，就要让他们为此付出代价，难道这不是更好的来自生活的教育吗？为什么非要把初三乃至高三的学生当成是幼儿园甚至是还没断奶的小朋友来对待呢？
【例三】
例一和例二的情形，看似只是在毕业班发生，那么，非毕业班就没有这样的情形吗？也有的，只不过是呈现形态不同而已，但本质并无不同。
每每到期中期末考试，提前好多天，就要给定明确的考试范围，然后带着学生按部就班的进行复习，今天完成这一类型试题的复习，明天完成那一类型试题的复习，这样的节奏一直持续到考试的前一天，这个阶段美其名曰为复习周。
有时候，老师甚至会哀叹，这样尽心尽力，都已经喂到嘴边了，还不吃，真的没办法了。然而，我们有没有想过，这样的齐步走，一刀切的方式，是否真的符合最基本的因材施教的教育原则呢？
在复习阶段，尤其是初高中的复习阶段，其实已经是一个典型的个性化的学习阶段，再齐步走，一刀切，实际上已经严重违背了因材施教的基本原则了。为什么就不能适当地放一放手，让学生自主复习呢？
在非毕业年级，平时的考试中就不敢放手，就要背着抱着，自然在面对中高考这样的大考时，就更要背着抱着，不敢放手了。与其说，这是对学生不放心，不如说，这是老师对自己没信心。
当然了，同样作为一线老师，我最能理解一线老师的苦衷。有些时候，可能并不是一线老师不知道这样做是不对的，而是总有逼不得已的理由，比如，领导的要求，家长的希冀，学生的意见等等。
但是，我们身处一线，当我们表现得更负责任的时候，非常有必要想一想。这种负责任，是否已经完全违背了教育的基本常识呢？我们能不能在自己控制的范围内，做一点儿微调，不要偏离教育常识太多呢？
“勤快妈妈懒孩子！”这是个常识。这个常识不仅仅在家庭中适用，在学校教育中也不例外。有些时候，为了学生成长为独立自主的人，我们老师还是不要太“负责任”吧。