解答高中物理问题的最佳“切入点”
明确关键词，找到切入点，理清解题思路，提高解题效率，告别无从下手的困窘。
1.匀变速直线运动问题
明确运动性质，规定正方向，正为“+”反为“—”；位移、速度、加速度要切记。
2.追击相遇问题
遇见“恰好”思“等速”，速度相等是条件，两个关系来帮忙（位移关系、时间关系）。
3.受力分析问题
（1）“防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在；
（2）“防止多力”：按顺序受力分析，一重二弹三摩擦四其他。（分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。）
4.三个共点力的动态平衡问题
矢量三角形法则时关键，一力恒定用“旋转”、三力都变用“相似”。
5.动力学问题
（1）根据“受力情况”分析“运动情况”，根据“运动情况”分析“受力情况”。（2）牛顿第二定律架起二者的桥梁。
6.惯性问题
（1）讨论惯性只把质量看；
（2）物中有物看相对质量大小。
7.单个物体超、失重问题
从“加速度”和“受力”两个角度来理解，合力向上即超重，向下即失重，与速度方向无关。
8.系统超、失重问题
系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统可以认为是超、失重。整体合外力等于各自质量乘以各自加速度的矢量和。
9.平抛运动问题
关键是两个矢量三角形（位移三角形、速度三角形）。
10类平抛运动”问题
合力与速度方向垂直，并且合力是恒力。
11.圆周运动问题
关键是“找到向心力的来源”。
12.万有引力定律问题
关键是“两大思路”。
（1）F万=mg 适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g；
（2）F万=Fn 只适用于“卫星”或“类卫星”。
13.万有引力定律变轨问题
通过离心、向心来理解；定点加速度相等，轨道在外速度大（关键字眼：加速，减速，喷火）。
14.求各种星体“第一宇宙速度”问题
（1）关键是“轨道半径为星球半径”；
（2）两大思路来解答。
15.多星问题
（1）明确向心力来源：万有引力合力提供向心力；
（2）明确轨道半径的求解：天体间距不等于运动天体的轨道半径；
（3）运动天体的周期、加速度相等是抓手。
16.判断正负功问题
（1）看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功；
（2）看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功；
（3）看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。
18.机械能守恒定律问题
（1）明确系统受力；
（2）规定参考平面。
19.动量定理问题
透彻分析研究对象合外力，利用定理列公式。
20.理解(重力势能，电势能，电势，电势差)概念问题
重力场与电场对比（高度-电势，高度差-电势差）。
21.闭合电路的动态分析问题
先写出公式I=E/(R+r)，然后由干路到支路，由不变量判断变化量。也可以从串反并同的角度分析。
22.含容电路的动态分析问题
（1）两句话（与电源相连电压不变，与电源断电荷量不变）；
（2）三个公式（C=Q/U、C=εs/4πkd、E=U/d）。
23.“环形电流”与“小磁针”的等效问题
互相等效处理。环形电流等效为小磁针，则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流，则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。
24.“小磁针指向”判断问题
画出小磁针所在处的磁感线！
25.叠加场中物理“最高点”和“最低点”确定问题
与合力方向重合的直径的两端点是物理最高（低）点。
26.处理洛伦兹力问题（带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题）
（1）“定圆心、找半径、画轨迹；
（2）构建直角三角形，几何关系求半径；
（3）洛伦兹力提供向心力列方程解答。
27.带电粒子在叠加场中“滚轮线”运动问题
（1）重力、电场力（匀强电场中）都是恒力，若粒子的“速度（大小或者方向）变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力；
（2）“配速法”起“奇效”，运动分解见效果（实际运动分解为匀速直线运动和匀速圆周运动）。
28.楞次定律应用问题
“阻碍”对“变化”（相见时难别亦难），即“新磁场阻碍原磁场的变化”
29.理想变压器问题
（1）原线圈有串联电阻问题，以电流关系列式切入求解；
（2）原线圈有并联电阻问题，以压流关系列式切入求解。
30.交流电有效值问题
抓住定义是关键——完整周期内热量相等。
31.电磁感应现象问题
两个典型实际模型：
“棒”：E=BLv ——右手定则（判断电流方向）— “切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”。
“圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律（判断电流方向）—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”。
32.“霍尔元件”中的电势高低判断突破口
谁运动，谁就受到洛伦兹力（依据电流方向判定）！即运动的电荷（无论正负）受到洛伦兹力。
33.机械波突破口
（1）波向前传播的过程即波向前平移的过程；
（2）“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头，下山低头”；
（3）波源之后的质点都做得是受迫振动，“受的是波源的迫”。（所有质点起振方向都相同 波速——只取决于介质。频率——只取决于波源。）
34.热力学实验定律问题
状态参量找准确，借助定理列等式，遇见压强把力画。
35.游标卡尺、千分尺（螺旋测微器）读数问题
（1）把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位；
（2）切记游标卡尺不估读，螺旋测微仪要估读。
36.电表读数
（1）明确最小分度值的大小；
（2）牢记二分度（二分之一估读，读到本位）、五分度（五分之一估读，读到本位）、十分度（十分之一估读，读到下一位）读数规则。
37.解决物理图像问题
（1）定性法——先看清纵、横坐标及其单位，再看纵坐标随着横坐标如何变化，再看特殊的点、斜率、面积（此法如能解决则是最快的解决方法）；（2）定量法——列出数学函数表达式，利用数学知识结合物理规律直接解答出。（此法是在定性法不能解决的时候定量得出，最为精确。）如“U=-rI+E”和“y=kx+b”对比。
38.电阻测量类实验问题
本质问题求电阻，即欧姆定律的应用，故找到被测电阻的电压和电流即可。已知内阻电压表可当电流表，已知内阻电流表可当电压表。