【明镜365】孩子为什么总爱做小动作？

图画：焯焯

生活案例——

我家孩子今年五岁，现在动不动眨眼睛，小动作。去看大夫，说是紧张导致的。他在家不怎么说在幼儿园不喜欢的事儿。听说不随着他性子来他就生气眨眼睛之类的。我家是俩孩子，他不在父母身边，只有小的在父母身边。他想的也多，总说我们不喜欢他，他也用没有安全感总想吸引我们注意他。我们大人总随着孩子心意来怕惯坏，不随着心意来心里怕有问题，我们该怎么办？

明镜解析……

对于儿童来说（八岁以前）很多的表达方式不只是用语言来反馈的，还有肢体，比如挤眉弄眼，吐舌头，抠手指，大喊大叫大哭……这些行为的背后依然隐藏着需要父母探索和解读的表达内容，当这部分的表达内容被读取和解析之后，才可以说是开始和孩子进行有效沟通了。

按照案主的表述，孩子经常眨眼睛，这也是大部分这个年龄段孩子的一种表达的方式。医生说孩子因为紧张，这是有据可循了，接下里就是探索孩子到底在紧张什么（还可以扩展了解孩子是否在紧张之外的情绪也眨眼睛）？而关于孩子眼睛方面的心理成因也有大概的描述（可以参考《生命的重建》关于身体症状的心理原因），比如不愿看到发生的事儿，表达拒绝和对抗，找不到合适表达的言语，急迫的想要告诉对方自己的所想，有了情绪而不知如何说……这些都能引起孩子做眨眼睛的动作；接下来就是需要梳理孩子都在哪些事情、哪种情况下会有眨眼睛的动作，归纳总结出来，从中找出规律性。例如孩子紧张就眨眼睛这件事，因为什么事而紧张呢？为什么会紧张呢？怎么做就弱化紧张了？……这就是开始引导孩子进行有效表达的练习了。此时，父母需要耐心地等待孩子去说，去做，表达的方式有文字、肢体、绘画、音乐等，父母无需只要求孩子说话。我看到很多父母在孩子不说话的时候还强行要求孩子说：我问你咋不说话呢？你说呀？你不说我怎么知道呢？……但是，父母不知道孩子此时的内心感受是比较焦急的，也是矛盾的，更是混乱的，因为词汇量的限制，对于一个不善表达的孩子来说真是为难，同时，不代表孩子不能表达，仔细观察孩子其他的表达形式，结合上面说的梳理事件的方法，可能就理解孩子为什么这么做的原因了。发现真相才能解决问题，否则孩子越急父母更急，父母越急孩子就越卡，眨眼睛只是身体的一个本能反应而已，还可能是搓手，跺脚，多动等。因此，不要忽视孩子的任何表达的信息，每一个信息都是一个信号，一份提醒。

造成孩子小动作的习惯，还有可能跟父母关系的质量有关。比如父母经常争吵或者互动交流很少，感情寡淡……父母是孩子来到这个世界上第一个接触到的人，所以我们说父母是孩子的第一位老师，孩子在没有接触正规系统的学习之前，全部是通过观察父母的一言一行来完成自我学习的。因此，言传身教是起到很重要的榜样作用，不是说父母要做到孩子做不到的，或者要求孩子做到自己做不到的，而是给孩子树立一个模板，比如怎么解决问题，如何说话，行走坐卧立都是怎样的……孩子就会跟着学，为什么有的孩子会有口头禅？为什么孩子会摔东西？为什么孩子会大吼大叫、泼皮耍赖……这都会反应出孩子的父母是怎样的一种状态。而父母之间的相处模式，也是孩子对于外界为人处世的参考，从孩子的内心感受来说，父母就是权威，就是对的，就是有效的，学父母的就没错，但是，随着年龄的增长也会开始“要挟”父母来顺从自己，这也是父母前期“打压”孩子的结果。那么，父母的互动模式最好本着：温和，亲密，活泼，平等，尊重，和谐，关爱，理解，包容……总之是平和而稳定的状态，对孩子来说已经营造了一个非常健康良好的学习平台了。

孩子的安全感表达是想要得到父母更多的关注，准确的说是关爱。但不代表无条件的接受孩子一切的行为，只能说我们的爱是无条件的，但是需要提醒孩子的部分还是要做的，这也是协助孩子成长的有效方式。这里有一个误区需要提醒父母，无条件不代表不否定、不拒绝、无原则、无底线无视孩子的违规行为，那是纵容，所以这个度的把握就是父母做好自己该做的事儿，尊重孩子自然成长的规律，同时，多提醒少说教，守住生命安全的底线，让孩子自由自在的生长才是符合生命发展的规律。当给到孩子足够的允许、关爱、尊重、支持、陪伴、引导的时候，孩子的内心一定是丰足的，安全感也才会比较满足，同时，孩子也会更加自信、自立、自知、自尊、自爱……这就需要父母经常反省自己做了什么导致孩子觉得父母不喜欢自己，是否可以增加互动的机会来了解更多孩子的反馈，才有机会改善孩子的内心感受。

总结，每个孩子都是天真而单纯的，因为成人的思想复杂性，所以对于孩子的不合理表现的理解也就复杂了，而真实情况和孩子在婴儿期的表现是一样的，那就是根据不同的哭声，妈妈可以判断出孩子是饿了还是渴了，尿了还是拉了，想玩了还是想睡了……为什么孩子长大了父母却不能如此简单的理解孩子的表现呢（排除一切器质性方面的问题）？这是值得父母深思的方向！