今天学明天忘,怎么办?如何让短时记忆转化...

今天学明天忘,怎么办?如何让短时记忆转化为长时记忆储存在大脑中
  
 昨天教学《师说》这篇文言文,课上我先发了一张挖空练习,让学生根据课下注释解释重点词语和翻译重点句子,课堂上学生边写,我边巡回检查指导,我发现他们完成得挺不错的。
     
今天,我挑选了其中的一些内容进行小测,结果惨不忍睹。,我让学生反思了导致这种结果的原因,学生的反馈是:未及时复习是主因。
 
是的,昨天课上学生是根据课下注释完成作业的,那只是“知道”,认识停留在“知道”的层级,因未复习,导致认识没有升级,今天已忘大半。这样的学习是掌握不了知识的。
 
这正是洪小六老师在《洋葱阅读法》一书中所说的,“对于知识,我们仅限于知道是没有用的”。
 
平常我也每天刷手机、看新闻、读小说,阅读量可谓不小,可是我依然写不出一篇优美的文章,写不出一部吸引人的小说,这也是因为我平时的读书只是停留在短时记忆上,过后没有去思考摸索,没有对文中的美词美句,反复地阅读甚至摘抄,都导致了这些短时记忆没有转化成长时记忆储存在大脑中,所以我总是“书到用时方恨少。”
 
洪小六老师在《洋葱阅读法》一文中为我们指明了方向。他说,“学会如何使用知识,从而改变我们的想法和习惯,这才是知识真正的用处,也就是认知升级。”而要使短时记忆转化为长时记忆存储在我们的头脑中,也就是使认知升级,复习就是最好的方法。
 
学生昨天在课堂上已经对重点词语和重点句子进行了解释和翻译,如果课后及时复习的话, 那么他们就会加深对这些知识的印象,如果再反复熟悉几遍,他们就能牢牢地掌握了这些知识。而且在熟能生巧的基础上,他们还能举一反三,从中领悟更多的技巧。
 
这样,书本上的知识就转化为了自己的知识,认知上就得到了升级。因此,在今后的阅读中,我们要改变原有的不良习惯, 对重点知识反复阅读,使之转化为我们自己的知识,促使我们自己能力的提高。

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