小学生学好语文，离不开这三条路

学习语文，离不开听、说、读、写的基本功。其中听、读是吸收，说、写是输出。听能抓住要领，说能清楚明白，读能理解大意，写能文从字顺。

学好语文主要有三条途径：一是课堂有效学，二是课外大量阅读，三是社会生活实践。

（一）上好语文课

上好语文课，是语文学习最关键的部分。

（1）学语文知识。包括语言文字、文学、文化，这都是学习课本的基本知识，这也是未来生活必需的基础知识。

（2）具备语文能力。包括识字、写字、阅读与表达（包括口语表达与书面语写作）能力。小学语文从识字、写字开始。写字尽量不写错别字，也不要过于担心写错字，随着阅读量的增加、语感的形成，他们会自行纠正笔下的错别字。想要开始就正确的书写，可以在状元共享课堂找丁永康老师的同步写字，每个字都有规范书写示范。

（3）掌握语文学习的方法。字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，书（特别是课文）要仔仔细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。

提问、发言、讨论、交流甚至演讲、辩论都是锻炼说话的方式方法，要多做。

阅读方面除了正常阅读，还应多锻炼强调大声朗读，用普通话正确、流利、有感情地朗读。

背诵是训练识记能力的有效途径，能够提升语文的积累和再利用。

作文并不神秘，不过是用笔说话。但写作属于基本技能，写作能力需要老师的专业指导。

（二）多读课外书

语文学习离不开课外阅读。语文课本那几十篇课文是远远不够的。课外阅读能够扩大知识视野，补课本的不足，灵活性更强，更适合个人选择。

让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是尽可能多地阅读。小学语文教材一年级倡导亲子共读，在《语文园地》设置《和大人一起读》；每册都设置《快乐读书吧》栏目，里面推荐的书都是非常适合当下年龄的孩子阅读的。现在语文水平高的学生，要问他怎么学的，多半回答主要不是从课堂学来的，而是靠课外阅读。

会读书，读书好是可以训练的。状元共享课堂里有专业播音员朗读的课文，更能感受到课文的风采，此外还有快乐读书吧的整本书朗读音频，都是免费的。

（三）社会生活实践

古人说，读万卷书，行万里路。语文最终要回归生活。和家人交流，和朋友聊天，旅游问路，获知景点的历史遗迹背景，写QQ空间，发微博和朋友圈，做小红书，好的文字表达更容易得到大家的认可。好的作品怎么来？作家们体验不同的生活，获得感悟，从而才能产生好的、贴近人民的优秀作品。

叶圣陶在苏州古镇甪直当小学国文教师时，组织学生创办生生农场、利群书店、博览室，造礼堂，建戏台，开同乐会、恳亲会，辅导学生自编自演话剧，组织学生远足旅行等社会实践活动。钱穆在无锡当小学国文教师时，常带着学生到郊外听松涛，在走廊上看雨，让学生讲自己的故事。久而久之，学生认为作文为日常人生中一件乐事。一个学期过去，四年级学生就能写出很像样的作文。语文先辈的这些经验并没有过时，仍然值得汲取。

资源参考：中小学数字化教学