小学生学好语文,离不开这三条路

学习语文,离不开听、说、读、写的基本功。其中听、读是吸收,说、写是输出。听能抓住要领,说能清楚明白,读能理解大意,写能文从字顺。
学好语文主要有三条途径:一是课堂有效学,二是课外大量阅读,三是社会生活实践。

(一)上好语文课

上好语文课,是语文学习最关键的部分。
(1)学语文知识。包括语言文字、文学、文化,这都是学习课本的基本知识,这也是未来生活必需的基础知识。
(2)具备语文能力。包括识字、写字、阅读与表达(包括口语表达与书面语写作)能力。小学语文从识字、写字开始。写字尽量不写错别字,也不要过于担心写错字,随着阅读量的增加、语感的形成,他们会自行纠正笔下的错别字。想要开始就正确的书写,可以在状元共享课堂找丁永康老师的同步写字,每个字都有规范书写示范。
(3)掌握语文学习的方法。字要规规矩矩地写,话要清清楚楚地说,书(特别是课文)要仔仔细地读,练习要踏踏实实地做,作文要认认真真地完成。
提问、发言、讨论、交流甚至演讲、辩论都是锻炼说话的方式方法,要多做。
阅读方面除了正常阅读,还应多锻炼强调大声朗读,用普通话正确、流利、有感情地朗读。
背诵是训练识记能力的有效途径,能够提升语文的积累和再利用。
作文并不神秘,不过是用笔说话。但写作属于基本技能,写作能力需要老师的专业指导。

(二)多读课外书

语文学习离不开课外阅读。语文课本那几十篇课文是远远不够的。课外阅读能够扩大知识视野,补课本的不足,灵活性更强,更适合个人选择。
让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是尽可能多地阅读。小学语文教材一年级倡导亲子共读,在《语文园地》设置《和大人一起读》;每册都设置《快乐读书吧》栏目,里面推荐的书都是非常适合当下年龄的孩子阅读的。现在语文水平高的学生,要问他怎么学的,多半回答主要不是从课堂学来的,而是靠课外阅读。
会读书,读书好是可以训练的。状元共享课堂里有专业播音员朗读的课文,更能感受到课文的风采,此外还有快乐读书吧的整本书朗读音频,都是免费的。

(三)社会生活实践

古人说,读万卷书,行万里路。语文最终要回归生活。和家人交流,和朋友聊天,旅游问路,获知景点的历史遗迹背景,写QQ空间,发微博和朋友圈,做小红书,好的文字表达更容易得到大家的认可。好的作品怎么来?作家们体验不同的生活,获得感悟,从而才能产生好的、贴近人民的优秀作品。
叶圣陶在苏州古镇甪直当小学国文教师时,组织学生创办生生农场、利群书店、博览室,造礼堂,建戏台,开同乐会、恳亲会,辅导学生自编自演话剧,组织学生远足旅行等社会实践活动。钱穆在无锡当小学国文教师时,常带着学生到郊外听松涛,在走廊上看雨,让学生讲自己的故事。久而久之,学生认为作文为日常人生中一件乐事。一个学期过去,四年级学生就能写出很像样的作文。语文先辈的这些经验并没有过时,仍然值得汲取。

资源参考:中小学数字化教学

      

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