收藏/统编三上册，第七单元思维导图，大自然的那些事儿

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《大自然的声音》

★只有细心观察，才能发现大自然的声音，大自然的美妙就在你们的眼睛里。

★打开自己的所有触觉，感受大自然的一切，发现并记录大自然的所有美好。

★大自然里还有什么呢？能看到什么？触摸到什么？闻到什么？……

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《父亲、树林和鸟》

····

父亲曾经一定是一个猎人，曾经用这些经验获取过那些猎物，如今，用人生的经验，记录和发现着这些美好的事物。

也许，他是爱这片森林的。

你觉得呢？

····

留心生活，记录想法。

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《带刺的朋友》

····

这个朋友不简单，而我也不简单。我没有“乱棍打死”偷枣子的小偷，却用心、用文字记录着这美好，莫非，是小刺猬给“我”面子，才上我家偷呢，否则，大自然中的动物，谁会来一个恶霸家里呢？

你说呢？

····

小语思维导图的话

只是嵊州的草根小语人，未曾有过何种轰轰烈烈，但坚定而简单地研究小语,不是最好，只是期待更好。

思维导图是一支笔，让孩子看见语言文字蕴藏着的表达，激发潜藏在思维深处的情感，是“学”的思维实践与自我实现；也是我自身对“教”的生本化思考、对小语人的一份责任。

召集国内外小学语文界草根研究者；汇聚小学语文课中运用思维导图的观点、策略、成果；优化小学语文教与学的方式；践行简约、快乐的“语用”课堂。

——小语思维导图

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