你给孩子，看错了什么书？
今天，是你陪着老周的第363天！
同事木兰就是这样，家里两个娃，大娃初中，小娃小学，最近在当当上疯狂买书，其实她就是想让安静的大娃变得活络一点，让吵闹的小娃变得安分一点，她其实很了解自己的孩子，但还是按照老师列的书单，一本一本放进购物车。我知道，这是现在很多家长的无奈，无奈的忽略了一个重要的认知：老师在乎的是20%的孩子的进步，而家长在乎的是自己孩子的成长。
我想说的是，让孩子看书没有错，但看错了书，只会越学来越笨。
孩子会阅读，这证明他有持续的学习能力，会写作，这能让他学会记录自己的观察、发现和观点。有了这两个基本技能，他可以实现自我教育，不断升级自己的专长。
这是理想状况，八股文盛行的早先社会，也是这样运行的，现在当然不行了。孩子不在学校呆满义务教育的年限，家长是犯法的，当童工也是犯法的。明知不适合读书的孩子，也只好在学校浪费时间，并在不断的打击和挫败中慢慢变质。
这，也是孩子越学越笨的一个基本原因。我曾经面试过一个大学生，连300字的自我介绍，都写的不通顺。
可能你也有这方面的不足，甚至这还是个不小的困扰。其实，这不是你的错，你天生是会写文章的，只是后来，你被教得不会了。
我们从学会说话开始，就能描述事物，表达观点。把我们说的话写下来，删掉多余重复的，就是文章。这有什么难的？
你是什么时候开始突然不会写文章了？老师和家长告诉你：写文章要有意义！而他们说的意义，又不太像你真实的想法。然后一写文章，就先想：意义是什么？说什么才是主流？写什么才能被表扬？——我三年级以后的作文，总会写这一句：阳光普照，我们嘴角上扬的微笑是太阳的影子，今天真好，我们的生活越来越好！不是所有小朋友都能像我这般胡扯的，当然了，他们后来都放弃写了。
我有很长一段时间，也是放弃的。去年才捡起来重写，我丢弃了所有关于“意义”的意义，怎么想、怎么说，就怎么写，这才找回了我小时候本该有的本事。
一些父母，经常在朋友圈晒《弟子规》之类的书，还自以为特有学问，特爱读书。可以想象，他们的孩子经历了这番折磨，以后多半不会爱读书，更不会写文章。一开始就教坏了。更可悲的是，现在很多幼儿园、小学居然开始教这些东西了，甚至连二十四孝都上了学校的宣传栏、黑板报。
我们的孩子，该读什么书？
扎克伯格大家都不陌生，他的孩子刚出生时，他和妻子也像中国的父母一样，也迫不及待让宝宝读书，他在Facebook上秀出来的启蒙读物是《宝宝量子物理学》。
我觉得，孩子从小就应该读人类最新的知识、最新的发现，应该借助天真，把没用的、无知的、伪善的文化丢掉。父母的格局决定了孩子的起步。
当然，这世界能赢扎克伯格的，没几个。那孩子怎么办？
父母应该教给孩子，你这辈子真正领会到的观念价值，不偷不抢，努力奋斗，是什么让你活得更好？这是你一生的淬炼出的精华，早点让孩子领会，他就少走弯路。不要虚伪，不要曲意迎合所谓的主流，这点勇气，你应该有。如果你是这样的父母，你就不会逼自己的孩子去读《弟子规》这类垃圾了。
我认识一位装修工人，他凭自己的敬业勤快，置办了5套房产。他从不觉得自己低人一等，对自己很满意。他的孩子不会读书，但他一点也不慌，他教育孩子的观念就是他的亲身实践出来的：只要敬业、勤快，你一定不会比别人活得差。
当然，我也没见有几个人能赢过这个装修工人的。
逼孩子去做你自己都做不到、自己都不想做的事（包括读书），那么，只能证明你要么一无是处，要么自卑的瞧不起自己，这份虚伪，会害了孩子，会让他越来越笨。
与你，共勉。